《04护理心理学实验一记忆广度及气质调查.docVIP

护理心理学实验一 记忆广度及气质调查 实验教师：谢金凤 实验班级：2012级护理本科1~3班 实验时间：2014年3月13日 清点人数、记载考勤、维护实验秩序 实验内容：记忆广度实验，人的气质调查。 实验目的： 1、测量个体短时记忆的广度，初步了解个体的记忆水平。 2、通过问卷调查，了解自己气质类型，提高自我认识。 实验器材： 4～11个数字的数字串，气质高调查表。 一、记忆广度实验： 1、实验前准备好4~11个数字串各一组，如： 8、9、2、5， 7、4、9、6、1、3、9、6、8、2、5 3、7、4、6…… 6、9、4、7、9、1、7、4、2、5、9 2、6、1、4。 1、8、2、5、1、9、8、6、8、4、3、 2、从4个数字的数字串开始念，要求1秒钟念一个数字，念完一串后让受试立即复述，接着进行下一串。一组完成后，再继续下一组，实验至某一组都未能完成任务为止。 结果计算：每通过一组为1分（从一个数字算起），一组中的一串为1/3分。 例如：某一受试通过6个数字的全部（3个一次通过），7个数通过一串，8个数通过2串，9个数未能通过，而10个数又通过一串，那么，记忆广度=6+1/3（7个数）+2/3（8个数）=7。因9个数未通过，则不记10个数的成绩。 计分与解释： ?根据题目的要求，大约每组数在你的头脑中只保持5秒，这在心理学中称作短时记忆。在短时记忆阶段，人脑同时能容纳5-9组内容。如果你把一行中的12组数字都正确地记下来了，那么你的短时记忆力可以说是惊人的、少有的了；如果你能记下5-9组数字，可以得“优”；如果只记住4-7组，那只算“一般”；若你连4组都没有记下来，你的记忆力就很不理想，需要找一下原因，并需要好好锻炼锻炼。 4、实验报告： 根据实验结果了解人们记忆广度的大致范围及分布情况。 用记忆广度来测定各自的短时记忆。 将各自的记忆广度与小组其他成员进行比较。 二、气质调查实验 1、使用气质调查表对学生进行集体问卷调查。各自阅题、答卷、计算。 2、气质类型评定标准 ⑴如果某一类气质得分明显高出其它3种，均高出4分以上，则可定为该类气质，如果该类气质得分超过20分，则为典型型；该类气质得分若在10～20分之间，则为一般型；如果各项得分都必须在10分以下，则为略倾向于该项气。 ⑵两种气质类型得分接近，其差异低于3分，而且又明显高出其它两种，高出4分以上，则可定为这两种气质的混合型。 ⑶三种气质得分均高出第四种，而且接近，则为三种气质的混合型，其余类推。 一般来说，下分越高，表明被试越具有该项气质的典型特征；反之，分数越低或越负，表明越不具备该项气质特征。 ⑷实验报告 写出自己的气质类型及主要特点。 附表2 气质调查量表 ㈠气质测验60题 下面60题，可以帮助你大致确定自己的气质类型，在回答这些问题时，你认为： 很符合自己情况的 记2分 比较不符合的 记-1分 比较符合的 记1分 完全不符合的 记-2分 介于符合与不符合之间 记0分 1．做事力求稳妥，一般不做无把握的事。 2．遇到可气事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。 3．宁可一个人干事，不愿意多人在一起。 4．到一个新环境很快就能适应。 5．厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪声、危险镜头等。 6．和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑剔别人。 7．喜欢安静的环境。 8．善于与人交往。 9．羡慕那种善于克制自己感情的人。 10．生活有规律，很少违反作息制度。 11．在多数情况下情绪总是乐观的。 12．碰到陌生人觉得很拘束。 13．遇到令人气愤的事能很好地自我克制。 14．做事总是有旺盛的精力。 15．遇到问题总是举棋不定、优柔寡断。 16．在人群中从不觉得过分拘束。 17．情绪高昂时觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没有意思。 18．当注意力集中一事物时，别的事都难使我分心。 19．理解问题总比别人快。 20．碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。 21．对学习、工作怀有很高的热情。 22．能够长时间做枯燥、单调的工作。 23．符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。 24．一点小事就能引起情绪波动。 25．讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26．与人交往不卑不亢。 27．喜欢参加热烈的活动。 28．爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29．工作学习时间长了，常感到厌倦。 30．不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。 31．宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 32．别人总是说我闷闷不乐。 33．理解问题常比别人慢些。 34．疲倦时只要短暂的休息就