(环境管理学课件.docVIP

近o0+ 北美死湖事件——酸雨 ? 卡迪兹号油轮事件——原油泄露 ? 墨西哥湾井喷事件——原油井喷 ? 库巴唐“死亡谷”事件——废气废水 ? 印度博帕尔公害事件[2]——异氰酸甲酯 ? 切尔诺贝利核漏事件——核泄露 ? 莱茵河污染事件——化工、生活等废液 ? 雅典“紧急状态事件”——CO2、CO超标 ? 海湾战争油污染事件[3]——油田被炸，原油入海 全球的环境问题 局部污染和生态破坏导致的环境质量下降 松花江水污染事件 影响气候变化的因素 （ GDP主要靠基础原材料及低附加值产品产量 高能耗、高污染主要产品产量居世界第一或前列 污染物排放总量居高不下 与环境相关的世界性节日 ? 2月2日 国际湿地日 3月12日 中国植树节3月22日 世界水日3月23日 世界气象日4月22日 世界地球日5月22日 国际生物多样性日5月31日 世界无烟日6月5日 世界环境日6月17日 世界防治荒漠化和干旱日7月11日 世界人口日9月16日 国际保护臭氧层日10月4日 世界动物日10月16日 世界粮食日 环境日主题 ? 2010年世界环境日主题为“多样的物种·唯一的星球·共同的未来” （MANY SPECIES ·ONE PLANET ·ONE FUTURE） ? 世界环境日中国主题：“低碳减排·绿色生活” 2009年世界环境日的主题是：“你的地球需要你– 联合国际力量，应对气候变化” “Your planet needs YOU! Unite to combat climate change” ? 中国主题是“减少污染——行动起来” 2008年世界环境日的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”（Kick the habit！Towards a low carbon economy）。 ? 中国主题——“绿色奥运与环境友好型社会” 2005年的主题为“营造绿色城市，呵护地球家园”（Green Cities——plan for the Planet!） ? 2005年中国主题“人人参与，创建绿色家园” （生态省、环保模范城、生态工业园区、绿色社区） ? 2004年主题：“海洋存亡，匹夫有责”（Wanted! Seas and Oceans –– Dead or Alive?) ? 2003年主题： “水——20亿人生命之所系” （Water - Two Billion People are Dying for It! ） ? 2002年主题：“让世界充满生机” （Give Earth a Chance ） ? 2001年主题： “世间万物，生命之网” Connect with the World Wide Web of Life 环境问题的分类 ?从性质上分：环境污染问题；由环境污染演化而来的全球变暖、臭氧层破坏、酸雨等二次污染问题；生态破坏问题（水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少）；资源短缺和耗竭；固体废弃物堆弃等 按介质：大气、水体、土壤、海洋 ?按产生的原因：工业、农业、生活 ?按地理空间：局地、区域和全球环境问题 ?不同的环境问题之间不是独立的，它们互为因果，相互交叉，彼此助长强化，使得环境问题更加恶化和复杂化 共有物悲剧 ? 环境外部性理论：环境问题的产生，是由于单个生产厂商将环境成本转嫁给社会的结果。 “共有物的悲剧”的例子说明，环境问题的形成源自于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。 ? 试图单靠纯技术手段来避免它，或消除它是不可能的，因为，技术方法，如改良草种、增加施肥等措施，只能提高草场的载畜量，从而推迟“共有物悲剧”发生的时间，而不能从根本上阻止悲剧（环境问题）的发生 根据外部性影响的结果——外部经济性（External Economy）和外部不经济性（ External Diseconomy ） 对外界造成好的影响称为外部经济性；对外界造成坏的影响称为外部不经济性。 ? 根据外部性影响的产生者——生产外部性和消费外部性 环境问题的产生根源在于人类思想或人类哲学深处的不正确的自然观和人—地关系观。 ? 在这些基本观念的支配下，人类的发展观、伦理道德观、价值观、科学观和消费观等都存在着根本性的缺陷和弊端。 、环境问题产生的根源 ? 发展观——即增长观，而且仅仅是经济增长观； 发展的标尺— GNP（Gross National Product） ? 伦理道德观——处理人与人，缺乏人与生物，人与自然的关系，缺乏从人类整体角度出发的伦理道德观 ? 价值观——自然资源是无价的（worthless/valueless, not priceless/invaluable）；把对经济利益最大化追求作为唯一的目标和价值尺度 环境成本外部性 ? 科学观——认识、改造、征服自然的能力和