【600考点700分考法】(2017A版)高考物理一轮复习第二章相互作用课件报告.ppt

* 考法7　合力与分力关系 1.合力F可能大于或等于两分力的大小之差 可能小于或等于两分力的大小之和 2.掌握几类合力与分力关系的规律 （1）当两等大分力夹角为120°时，合力的大小与分力的大小相等，方向与F1(F2)夹角为60° （2）两个分力一定，夹角θ越大，合力越小 （3）合力一定时，两等大分力夹角越大，两分力越大 已知两个共点力的合力为50 N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30 N.则（） A.F1的大小是唯一的 B.F2的方向是唯一的 C.F2有两个可能的方向 D.F2可取任意方向 考法例 * * 考点7 共点力的平衡 高考考法突破 考法8 　静态平衡问题 应试基础必备 考法9　 动态平衡问题 考法10　 平衡问题中的临界极值问题 * 第二章 相互作用 弹力 胡克定律 考点4 摩擦力 受力分析 力的合成与分解 共点力平衡 考点5 考点7 考点6 * * 考点4 弹力 胡克定律 高考考法突破 考法1　胡克定律的应用 应试基础必备 考法2　平衡中的弹簧及弹簧组合问题 * 考点4　弹力　胡克定律 1. 基本概念： 力、形变、弹力及其产生条件 2．弹力有无的判断方法 形变不明显时，假设法或物体的运动状态进行判断 3．胡克定律 弹簧发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧形变量x成正比F＝kx 弹力的方向与形变的方向相反 应试基础必备 * 考法1　胡克定律的应用 胡克定律计算公式F＝kx中 k为弹簧的劲度系数 x为弹簧的形变量(伸长量或压缩量) ? ΔF＝kΔx，弹簧在弹性限度内所受弹力的变化量ΔF与形变量Δx成正比 * 考法2　平衡中的弹簧及弹簧组合问题 1．弹力可由压缩或拉伸形变产生，形变方式不同，弹力方向不同． 2．弹力属于接触力，弹簧两端必须都与其他物体接触才可能有弹力 当弹簧与物体分离或一端断开时，弹簧的弹力大小不会突然改变 3．弹簧组合问题处理可以使用“等效思维方法”． * * * 考点5 摩擦力 高考考法突破 考法3 　摩擦力的有无及方向的判断 应试基础必备 考法4　 摩擦力的“突变”问题 考法5　 摩擦力大小的计算 * 考点5　摩擦力 1. 基本概念 滑动摩擦力、静摩擦力、最大静摩擦力等． 2．摩擦力的方向 滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反 静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反 3．摩擦力的大小． 静摩擦力随外力的变化而变化，大小为0～fm. (2) 滑动摩擦力与正压力成正比：f滑＝μN . * 1．根据“静摩擦力与物体相对运动的趋势方向相反”来判断 2．根据摩擦力的效果来判断 3.根据牛顿运动定律来判断 考法3　摩擦力的有无及方向的判断 相对运动和相对运动趋势是判断摩擦力方向的基本依据 判断物体间有无静摩擦力及确定静摩擦力的方向时常用的方法有三种： 如图甲、乙所示，倾角为θ的斜面上放置一滑块M，在滑块M上放置一个质量为m的物块，M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，分别分析物块m可能受到的摩擦力及其方向. 考法例 * 考法4　摩擦力的“突变”问题 1.静—静“突变” 2.静—动“突变” 3.动—动“突变” 将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上.如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律.一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系砂桶，整个装置开始处于静止状态.在滑块与小车分离前缓慢向砂桶里倒入细砂，力传感器采集的F-t图像如图乙所示，据图分析小车的受力情况及运动情况. 【解析】由图乙可知，在F的变化阶段，砂桶质量在由小变大，滑块与小车之间没有相对滑动，属于静摩擦力，所以2.5 s前，小车、滑块均静止.2.5 s后小车受恒定大小的滑动摩擦力，所受拉力大小恒定，因此做匀加速直线运动. 考法例 * * * * 考点6 受力分析 力的合成与分解 高考考法突破 考法6 　受力分析 应试基础必备 考法7　 合力与分力的关系 * 考点6　受力分析 力的合成与分解 3.力的合成与分解 (1)两分力夹角90°，合力大小 (2)夹角为θ的大小相同的两力合成，采用“菱形四分法” 1.受力分析 所有外力用力的示意图画出 忌漏力、多力 2. 合力与分力 合力与分力之间是一种等效替代的关系 合力与分力不是同时作用在物体上 * 考法6　受力分析 1.定义 指定物体在特定环境中受到的所有外力，画出受力示意图 2.受力分析的一般顺序 先重力，再接触力（弹力、摩擦力），最后分析