小学四年级语文下册期中试卷（七）.docVIP

小学四年级语文下册期中试卷（七） 　　四年级下册语文期中考试题 　　一、看拼音，写词语。(16分) 　　è liè tè shū dài jià piào liang 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　Chōng kuǎ fàn làn tǎo yàn chóng yǎn 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、成语填空。(12分) 　　( )罗( )布 不( )之地 纵( )交错 　　源源不( ) (　)枝(　)叶　 (　)砍(　)伐 　　辫字组词。(10分) 　　漠( ) 填( ) 漂( )浇( ) 宜( ) 模( ) 镇(　　 ) 飘(　　 )烧( )宣(　　 ) 　　四、在括号里填上合适的词语。(12分) 　　( )的沙漠 ( )的河水 ( )的村庄 　　( )的森林 ( )的土地 ( )的枝叶 　　五、选词填空。(6分) 　　1、保卫 保护 　　土地失去了森林的( )，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。 　　2、回忆 记忆 　　在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，( )了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲。 　　六、按课文内容填空。(14分) 　　1、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些 ，沙漠中的人们才有了 。 　　2、 云雀的心愿是___________，从课文中我们知道森林是一座___________，因 　　为___________;森林是一个___________，因为___________。 　　七、阅读短文，回答问题。(30分) 　　(一) 　　人教版小学四年级下册语文期中考试题：“森林就是森林，怎么能说是森林水库呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠( guān guàn )就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯( gū kū )枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄( chù xù )水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?” 　　为加点字选择正确读音。(3分) 　　2、写出下列词语的近义词。(2分) 　　储存( ) 吸收( ) 　　森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。(4分) 　　文中有两个比喻句，请在原文中用“———”划出。(2分) 　　模仿课文，用上“……可以……也可以……”说一句话。(2分) 　　———————————————————————————6、联系生活实际，读了这段文字，你有什么想说的吗?请写在下面。(3分) 　　(二) 大自然的声音 　　大自然有许多美妙的声音。 　　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样 的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢(ni)喃(nan)细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合 奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 　　水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里 的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦 拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 　　动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!” 　　1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读读课文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。(5分) 　　2、整篇文章都是围绕课文中的 。(3分)这句话来写的，从 、 、 ，这三个方面进行了具体的描绘。(3分) 　　3、读完这篇课文，你同作者一块儿走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现?(3分) 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、