(新图形图像制作人才培养方案2010.3.22.docVIP

图形图像制作专业 人才培养方案 计算机学院软件学院 艺术系图形图像制作专业教研室 2010年3月 2008级软件学院图形图像制作专业教学计划 一、招生对象与学制 1.1招生对象：本专业招收高中、中职毕业生。 1.2采用学分制，修业年限最高为五年。 二、培养目标 中国工会的主要社会职能是：维护职工的合法利益和民主权利；动员和组织职工积极参加建设和改革，完成经济和社会发展任务；代表和组织职工参与国家和社会事务管理，参与企业、事业和机关的民主管理；教育职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪 律的职工队伍。 本专业培养德、智、体、美全面发展不断提高职工群众的生活水平 1．基本要求 热爱祖国和人民，具有全心全意为人民服务的精神，献身本职工作的事业心和责任感；具有严谨的工作作风，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的优良品质；具有良好的心理素质和身体素质；具有良好的社会公德和职业道德。 这样才能实现服务于职工群众不断提高职工群众的生活水平，才能凝聚人心，才能保证我们事业的顺利发展。原则，着眼于为谋利益服务于经济建设 1.构成基础 2.人体工程学 3.Photoshop综合实训 专业职业素质教学与拓展模块(见表6) 居室空间设计与表现能力 1.了解3DMAX小空间的组合方法与尺度 2.掌握居室常用材料及质感的表现方法 3.能营造出适合居室装饰的灯光效果 4.能结合其他软件对输出图象进行后期处理 1.居室空间设计 与表现 2.CAD（认证） 3.室内装饰材料 1.装饰装修预算 2. 居室空间表现综合实训 公共空间设计与表现能力 1.了解3DMAX大空间的组合方法与尺度 2.掌握工程常用材料的质感表现方法 3.能营造出适合工程装饰的灯光效果 4.能结合其他软件对输出图象进行后期修改 1.公共空间设计与表现 2.室内施工规范 1.CI设计 2. 公共空间表现综合实训 3. 综合制图  六、教学活动安排（见表2、表3） 专业教学活动周数分配表 表2： 项目 学期 课堂 教学 入学毕业教育及军训 实习 （实训） 毕业实践 复习考试 机动与公益劳动 机动周 假期 合计 I 16 1 2 1 1 5 26 II 16 2 1 1 1 5 26 Ⅲ 16 2 1 1 1 5 26 IV 2 16 18 总计 48 3 6 16 3 2 3 15 96 注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。 2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。 教学活动进程表 表3： 学 年 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Ⅰ 1 ☆ ←--——————————— 16 ——————————→ ○ ○ ∷ ∥ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 2 ←———————————— 16 ——---——————→ ○ ○ ∷ ∷ ∥ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Ⅱ 3 ←———————————— 16 ——---——————→ ○ ○ ∷ ∷ ∥ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 4 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ △ △ 符号：△ 入学、毕业教育 ○ 教学实习、实训 ※ 课程综合实训 ⊙ 专业综合能力训练 ◎ 顶岗实习 □ 授课 ∷ 复习考试 ∥机动与公益劳动 ≡ 假 期 ☆ 军训 七、教学模块设置及学时分配 本教学计划根据岗位能力需求确定教学内容，设置2个教学模块： 1．岗位能力知识模块 2．职业素质教学与拓展模块 通过这两个模块的教学达到适应于本专业岗位（岗位群）的基本培养目标，拓展和提升学生专业能力、岗位能力的目的，具体教学内容见表4－表6。 专业教学模块设置及学时（学分）分配统计表 表4： 序 号 模　块　名　称 总学时 学分 按学期周学时分配 一 11 二 14 三 14 四 14 五 六 1 岗位能力知识模块 1812 103.4 12 26 34 30 2 职业素质教育与拓展模块（必修部分） 364 28.5 ★ ★ ★ ★ 职业素质教育与拓展模块（任选部分） 138 6 2 2 2 2 合计 2314 137.9 注：1.学生在学期间必须修满2314学时，完成137.9学分 2