2、古诗两首《咏柳》《春日》教材.pptVIP

春 日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 春 日 南宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 诗人简介 朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化对后世影响深远。   春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，谁来背背有关春天的诗歌?（指名背通）今天我们还要随着古代诗人贺知章和朱熹一起走进迷人的春天，看看他们分别赞美了春天的什么? 咏柳 唐贺知章 垂 柳 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，是大诗人李白的好朋友，少年就以文章出名。它的诗今存在19首（《采莲诗》、《回乡偶书》等），其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡》更是妙趣横生，传诵至今。 返回 yǒng bì zhuāg 咏 碧 妆cái jiǎn裁 剪 咏 碧 妆裁 剪 咏：咏柳 歌咏 咏唱 碧：碧绿 碧玉 碧草 妆：化妆 梳妆 红妆 裁：裁剪 裁缝 裁判 剪：剪刀 剪纸 剪开 绦：丝绦 绦带 1.多读几遍诗歌，读准字音,读出。节奏 2.借助注释，联系诗句理解词语的意思。 3.尝试把诗句的意思连起来说一说。 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 碧玉： 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。 课文分析 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 妆： 打扮，装饰。 课文分析 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 课文分析 丝绦： 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 课文分析 咏： 歌颂、赞美。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 无数柳条垂下来像是绿色的丝带。 万条垂下绿丝绦。 碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？ 二月春风似剪刀。 原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！ 春风还剪出了…… 我来说 全诗的意思 高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。无数柳条垂下来像是绿色的丝带。（第一句） 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！（第二句） 《咏柳》主题 《咏柳》，作者通过对初春二月柳树的描写，歌颂了春天，赞美了大自然呈现的勃勃生机。 春 晓 孟浩然 春晓不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 返回 春晓 诗人用古诗赞美了柳树，你能用自己的话来赞美柳树吗？ 在和暖的春风里，远远地看见了一排柳树，那柳树……走近一看……