2016中考总复习物理第一部分第七章说课.ppt

中考预测演练 考点1 力 1. （2015温州）如图1-7-15所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ） A. 力的大小有关 B. 力的作用点有关 C. 力的方向有关 D. 受力面积有关 B 2. （2015嘉兴）随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富. 踢球时，脚踢球的力（ ） A. 改变了足球的运动状态 B. 比足球撞击脚的力先产生 C. 大于足球撞击脚的力 D. 与足球撞击脚的力是平衡力 A 3. （2015厦门）如图1-7-16所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行. 关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（ ） A. 路面受到人的压力 B. 人受到路面的支持力 C. 自行车受到路面的支持力 D. 人和自行车都受到路面的摩擦力 C 第七章 力 知识梳理与归纳 一、力 1. 力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少有两个物体，即施力物体和受力物体. 2. 物体间力的作用是相互的. 3. 力的国际单位是______,简称牛,符号为N. 4. 力的大小、方向和________称为力的三要素. 5. 力的作用效果：①可以改变物体的形状；②可以改变物体的__________. 6. 力的示意图：用一根带有箭头的线段把力的大小、方向和作用点直观地表示出来. 牛顿 作用点 运动状态 二、弹力 1. 物体在力的作用下发生形变，当外力撤去后，又能恢复原状，如弹簧、橡皮筋等，物体的这种特性叫_____. 2. 物体在发生形变后，不能恢复原状，如雕塑、橡皮泥等，物体的这种特性叫塑性. 3. 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力.弹力是一种很常见的力，日常生活中经常遇到的支持力、压力、绳的拉力等，其实质都是弹力.日常生活中应用弹力的地方很多，射箭、跳板跳水、撑竿跳高等. 4. 大小：同一物体产生的弹力与它的形变大小成正比. 5. 方向：_____于接触面，指向物体恢复形变的方向. 弹性 垂直 三、力的测量 1. 实验室里测量力的工具是___________. 2. 弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比. 3. 弹簧测力计的使用方法：①使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩,避免指针被外壳卡住；②观察它的量程和分度值,并观察指针是否指在零刻度线,若不是则需先校零；③测量时,使弹簧伸长的方向跟待测力的方向在同一直线上. 弹簧测力计 四、重力 1. 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做_______. 2. 重力的三要素： (1)大小：G=mg，其中g=9.8 N/kg,表示质量为 1 kg的物体受到的重力为9.8 N. (2)方向：__________. (3)作用点：重力的作用点叫做重心,形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心. 重力 竖直向下 考题探究与训练 考点1 力 【例1】（2015揭阳）如图 1-7-1所示为小丽同学站在某商场 匀速向上运动的电动扶梯上的示意 图，请在图中作出小丽所受力的示 意图（O点为小丽的重心）（不考 虑空气的阻力）. 思路点拨：小丽随自动 扶梯一同匀速上升，因此小丽 相对于扶梯静止，因此小丽受 竖直向下的重力和竖直向上的 支持力，并且二力是一对平衡 力；确定重心的大致位置，然 后用带箭头的直线表示出二力 的大小和方向. 答案：如图1-7-2所示. 举一反三 1. （2015怀化）如图1-7-3所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图. 如答图1-7-1所示. 考点2 力的测量 【例2】（2015广州）图1-7-4中未挂重物的弹簧测力计示数是________N，若没有做任何调节，就把重1 N的 钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数大于、等于还是小于1 N？________. 思路点拨：本题旨在考查弹簧测力计的使用.读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，其未挂重物时的示数正好为0.2