机械原理-习题解答(请完善)---周海..docVIP

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机械原理-习题解答(请完善)---周海.

《机械原理》 习题解答 第二章 机构的结构分析 2-7 是试指出图2-26中直接接触的构件所构成的运动副的名称。 解: a)平面高副 b)空间低副 c)平面高副 2-8将图2-27中机构的结构图绘制成机构运动简图,标出原动件和机架,并计算其自由度。 解:b)n=3,=4 ,=0, F=3×3-2×4=1 c) n=3, =4 ,PH=0, F=3×3-2×4=1 2-9 试判断图2-28中所示各“机构”能否成为机构,并说明理由。 解: 2-10 计算图2-29中所示各机构的自由度,并指出其中是否含有复合铰链、局部自由度或虚约束,说明计算自由度应作何处理。 解: a) n=5, =7 , 有复合铰链 F=3n-2=3×5-2×7=1 b) n=6, =8, PH=1, 有局部自由度,有虚约束 F=3n-2-=3x6-2x8-1=1 c) n=9, =12, =2,有局部自由度,虚约束 F=3n-2-=3×9-2×12-2=1 d) n=7, =10, 有局部自由度,有虚约束 F=3n-2=1 e) n=5,=7 有对称虚约束 F=3n-2=1 f) n=3,=3,=2 有对称虚约束 F=3n-2-=1 g) n=2,=2,=1, n=3,=4 有虚约束 h) n=3,=4 有对称虚约束 F=3n-2 =3×3-2×4=1 2-12计算图2-30所示各机构的自由度,并在高副低代后,分析组成这些机构的基本杆组即杆组的级别。 解: a) n=4, =5, =1 F=3n-2-=1 所以此机构为III级机构 b) n=3, =3, =2 F=3n-2-=1 c) n=4,=4,=3 F=3n-2-=1 d) n=6, =8 ,=1 F=3n-2-=1 所以此机构为III级机构 2-13 说明图2-32所示的各机构的组成原理,并判别机构的级别和所含杆组的数目。对于图2-32f所示机构,当分别以构件1、3、7作为原动件时,机构的级别会有什么变化? a) 机构的级别:II b) 机构的级别:II f) 以构件1作为原动件时, 以构件1作为原动件时,机构的级别II 以构件3作为原动件时, 以构件3作为原动件时,机构的级别:II 以构件7作为原动件时, 杆组的级别:III 以构件7作为原动件时,机构的级别:III 2-14 绘制图2-33所示机构高副低代后的运动简图,计算机构的自由度。并确定机构所含杆组的数目和级别以及机构的级别。 图2-33 机构示意图 机构高副低代后的运动简图 杆组的级别:III 所以,机构的级别:III 2-15 试分析图2-35所示刨床机构的组成,并判别机构的级别。若以构件4为原动件,则此机构为几级? 解:F=3n-2-=3×5-2×7=1 一、若以构件1为原动件,则此机构拆分的杆组是: 所以此机构为III级 二、若以构件4为原动件,则此机构拆分的杆组是: 所以此机构为II级 2-7 试判别2-32所示的“机构”能否成为机构,并说明理由。若不能成为机构,请提出修改办法。 解: n=4,=6 , F=0 把E或C改成转动副 第三章 平面连杆机构 3-9图3-54所示平面铰链四杆运动链中,已知各构件长度分别为,, ,。 (1)判断该机构运动链中四个转动副的类型。 (2)取哪个构件为机架可得到曲柄摇杆机构。 (3)取哪个构件为机架可得到双曲柄机构。 (4)取哪个构件为机架可得到双摇杆机构 解: 平面连杆机构 LAB=55 LBC=40 LCD=50 LAD=25 LAB+LADLBC+LCD (1) A、D整转副 B、C摆转副 (2)AB或CD为机架时,为曲柄摇杆机构 (3)AD为机架时,为双曲柄机构 (4)BC为机架时,为双摇杆机构 3-10 图3-57所示为一偏置曲柄滑块机构,试求杆AB 为曲柄的条件。若偏距e=0,则杆AB为曲柄的条件又如何? a+eb 3-11在图3-81所示的铰链四杆机构中,各杆件长度分别为,,,。 (1)若取AD为机架,求该机构的极位夹角θ,杆CD的最大摆角和最小传动角 (2)若取AB为机架,求该机构将演化为何种类型的机构?为什么?请说明这时C、D两个转动副是周转副还是摆转副。 图3-58 铰链四杆机构 解: 由于25+5

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