《第十四课爱鸟人家1.docVIP

2009年第一学期二年级（ ）班教案 课 题 第十四课 爱鸟人家 新课题目 第二课时 讲解运用词语 教学目的 与 要 求 通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词语的意思，能够灵活运用词语造句。 教学重点 要求学生能灵活运用重点词语。 教学难点 掌握词语的运用范围。 教学方法 讲解法，练习法。 教具 课本、黑板 提前测评 让学生用新学的词语自己理解的意思来口头造句。 导入新课 你们觉得我们应该怎样保护鸟？ 教 学 过 程 一．学习新课内容 （1）老师板书重点词语 （2）让学生进行分组比赛，解释词语 （3）老师讲解并纠正学生解释错的有些难词 【词语】：将近 【注音】：jiāng jìn 【释义】：（数量等）快要接近：～掌灯时分 ㄧ中国有～四千年的有文字可考的历史。 【词语】：孝顺 【注音】：xiào shùn 【释义】：1.原指爱敬天下之人﹑顺天下人之心的美好德行。后多指尽心奉养父母，顺从父母的意志。 2.指以财物贿赂官吏或尊长等。 3.指用其他方式讨好人家。 4.指贿赂官吏或尊长的财物。 5.特指献给皇帝的贡物。 【词语】：戒心 【注音】：jiè xīn 【释义】：戒备之心；警惕心：存有～。 【词语】：劝告/劝说 【注音】：quàn gào/ quàn shuō 【释义】：1.拿道理劝人。 2.指劝人的话。/ 1.劝人从事某事或使其对某事表示同意。 【词语】：消除 【注音】：xiāo chú 【释义】：1.除去，使不存在。 2.犹消遣;消受。 【词语】：；赶忙/赶紧 【注音】：gǎn máng/ gǎn jǐn 【释义】：赶紧；连忙：趁熄灯前～把日记写完。/抓紧时机，毫不拖延：他病得不轻，要～送医院 ㄧ天要下雨了，～把晒的衣服收进来。 【词语】：眺望 【注音】：tiào wàng 【释义】：1.从高处远望。 2.观看;观赏。 【词语】：变幻莫测 【注音】：biàn huàn mò cè 【释义】：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。 【词语】：卧 【注音】：wò 【释义】：wò——[1]睡倒，躺或趴：～倒。～铺。～室。～底（埋伏下来做内应，如“～～传中”）。～槽。～龙（喻隐居或尚未露头角的杰出人才）。～薪尝胆（形容刻苦自励，志图恢复）。藏龙～虎（喻潜藏着人才）。 [2]把去壳的鸡蛋放到开水里煮：～个鸡子儿。 【词语】：领略 【注音】：lǐng lüè 【释义】：领会；欣赏：领略文章意图｜携酒溪边领略梅。 【词语】：依稀 【注音】：yī xī 【释义】：模模糊糊，不很清楚的样子；仿佛：依稀可辨｜依稀记得。 【词语】：耽搁 【注音】：dān gē 【释义】：①延迟；延缓：忙于应酬，把正事耽搁了。②停留：你到北京准备耽搁几天? 【词语】：喧嚣 【注音】：xuān xiāo 【释义】：①叫嚷；喧闹：喧嚣一时｜叫卖的小商贩喧嚣起来了。②声音嘈杂：车马喧嚣｜随着人流走出热闹喧嚣的车站。 【词语】：蹒跚 【注音】：pán shān 【释义】：1.亦作跚。亦作?跚。亦作蹒?。 2.跛行貌。 3.行步缓慢貌。 4.行步摇晃跌撞貌。 5.舞步翩跹貌。 6.旋行貌;徘徊貌。 四、随堂练习：做书后第一、第二题。 五、板书设计 六、作 业：1、用重点词语造句．2、做练习册 3、预习朗读课文 课后反思: 备课人签字： 批课人签字： 2009年第一学期二年级（ ）班教案 课 题 第十四课 爱鸟人家 第二课 甘甜的不只是井水 新课题目 第三课时 学习课文1 教学目的 与 要 求 掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述。能流利并有感情地朗读本课课文，体会并理解作者在文章中表达的思想感情。能够模仿本篇课文的协作方法和技巧，把自己的感受写下来。 教学重点 正确、熟练地读并理解课文大意。 教学难点 能够正确地回答有关课文的问题。 教学方法 导读法，练习法 教具 课本、黑板 提前测评 让学生用重点词语口头造句 ，上黑板书写词语解释。 导入新课 上节课我们已经把课文读了一遍，同学们说一下爱鸟人家是谁？他们是怎样爱鸟的？ 教 学 过 程 一、学习新课内容 1、老师先让学生预习课文。 2、老师范读、领读一遍，学生注意听。 3、让学生全班齐读，分组读。 4、老师纠正学生读错的词语。 二、要求学生带着下列问题阅读课文 1、鹭鸟怎样为陈秀莲老人的去世而伤心哀鸣的？ 2、陈秀莲