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普通化学与分析化学实验2.
《普通化学与分析化学实验》课程教案
授课题目:
氯化钠的提纯 课时安排 4学时 教学目的、要求:
1.掌握提纯NaCl的原理和方法。
2.熟悉溶解、沉淀、减压过滤、蒸发浓缩、结晶和烘干等基本操作。
3.了解SO42-,Ca2+,Mg2+等离子的定性鉴定。 讲授提纲:
1.提纯NaCl的原理和方法(15分钟)
2.产品纯度的检验 (15分钟) 重点:
①提纯NaCl的原理和方法;②溶解、沉淀、减压过滤、蒸发浓缩、结晶和烘干等基本操作 难点: SO42-,Ca2+,Mg2+等离子的定性鉴定方法及影响因素 基本内容:
(1)粗盐的溶解 称取20g粗盐,加入80ml 水,加热搅拌至溶。
(2)SO42-的除去 将溶液加热至近沸,在搅拌的同时逐滴加入25%BaCl2溶液3-5ml继续加热5分钟,使沉淀颗粒长大而易于沉降。
检查SO42-是否除尽:取0.5-1ml上层清液,常压过滤至试管中,加几滴6mol·L-1HCl,25%BaCl2溶液及1ml酒精试管中,若发生混浊,表明SO42- 未除尽需继续加25%BaCl2使SO42-沉淀完全(不再产生混浊),若无混浊,可将全部溶液过滤(常压法过滤),弃去沉淀。
(3)除去Ca2+、Mg2+、Ba2+、Fe3+ 等阳离子 将所得滤液加热至近沸,搅拌下滴加饱和Na2CO3溶液至不再产生沉淀,然后再多加0.5ml Na2CO3溶液,静置。
检查Ba2+ 是否除尽 用滴管取1ml除Ca2+ 等杂质后清液,加几滴6mol·L-1H2SO4和1ml酒精,若发生混浊,表明Ba2+ 未除尽(检验液用后弃去),需要再向原液中加饱和碳酸钠溶液,直到检查无Ba2+ 离子后再过滤,弃去沉淀。
(4)除去过量的CO32-,往滤液中滴加6mol·L-1的HCl,加热搅拌,中和到溶液pH值约为2-3(用pH试纸检查)。
(5)浓缩与结晶 将调好pH的溶液倒入蒸发皿中,蒸发浓缩至溶液变为粘稠状为止,冷却减压过滤、抽干,母液倒入回收瓶中,用滴管吸取酒精淋洗产品2-3次,将NaCl晶体转移到蒸发皿中,在石棉网上用小火烘干,冷却后称重,计算产率。
(6)产品纯度检验
取产品和原料各1g,分别溶于5mL蒸馏水中,然后进行下列离子的定性检验:
SO42-:各取溶液1mL于试管中,分别加入6mol·L-1的HCl溶液2滴和1 mol·L-1 BaCl2溶液2滴。比较两溶液中沉淀产生的情况。
Ca2+:各取溶液1mL,加2mol·L-1HCl使呈酸性,再分别加入饱和(NH4)2C2O4溶液3-4滴,若有白色CaC2O4沉淀产生,表示有Ca2+存在。比较两溶液中沉淀产生的情况。
Mg2+:各取各取溶液1mL,加6mol·L-1NaOH溶液5滴和镁试剂I2滴,若有天蓝色沉淀生成,表示有Mg2+存在。比较两溶液的颜色。 教具与设备要求:
布氏漏斗、吸滤瓶、蒸发皿、烧杯、酒精灯、pH试纸、玻棒、试管 思考题、作业:
1.在除去Ca2+,Mg2+,SO42-时,为什么先加BaCl2溶液除SO42-,后加Na2CO3溶液除Ca2+,Mg2+?如果把顺序颠倒一下,先加Na2CO3溶液除Ca2+,Mg2+,后加BaCl2溶液除SO42-,是否可行?
2.为什么用毒性很大的BaCl2而不用无毒性的CaCl2来除SO42-?
3.在除去Ca2+,Mg2+,Ba2+等离子时,能否用其它可溶性碳酸盐代替Na2CO3? 实验报告要求:
实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果、实验讨论
《普通化学与分析化学实验》课程教案
授课题目:
醋酸电离平衡常数和电离度的测定 课时安排 4学时 教学目的、要求:
1.掌握测定醋酸的标准解离常数和解离度,加深对标准解离常数和解离度的理解。
2.学习使用酸度计。
3.学习容量瓶的使用。 讲授提纲:
1.醋酸的标准解离常数和解离度的测定(15分钟)
2. 酸度计的校正和使用(15分钟) 重点:
标准解离常数和解离度的理解和测定方法。采用近似式计算标准解离常数时的条件。 难点:酸度计的校正和溶液pH值的正确测定。 基本内容:
1、醋酸标准解离常数和解离度的测定
(1)配制不同浓度的醋酸溶液 从滴定管分别放出5.00mL,10.00mL,25.00mL已知浓度的HAc溶液于三只50mL容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。连同未稀释的HAc溶液可得到四种浓度不同的溶液,有稀到浓依次编号为1,2,3,4。
用另一干净的50mL容量瓶,从滴定管中放出25.00mLHAc,再加0.10 mol·L-1NaCl溶液5.00mL,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀,编号为5。
(2)HAc溶液的pH测定 用五只干燥的50mL烧杯,分别盛入上述五种溶液各30mL,
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