无线话筒发射电子实训教材..docVIP

电子实训教材（单印本） 模拟技术应用电路 无线卡拉OK话筒 华忆电子中等专业学校无线卡拉OK话筒 实训目的 了解该电路的功能结构及电路应用 学会和掌握该电路的故障维修、 元件装配及电路设计 实训器材 1.5V电池一节 万用表一台 电烙铁一只、焊锡、松香若干 万能板一块 无线卡拉OK话筒配套元件一套 实训原理 电路： 元件作用： Ｖ１、Ｒ１、Ｒ２、Ｌ１、Ｃ３、Ｃ４（电容三点式振荡器） Ｖ２、Ｒ３、Ｒ４、Ｌ２Ｒ５、Ｃ６（放大电路） Ｃ５、Ｃ８（耦合电容） Ｃ１（去耦电容） 原理：话筒将声音转换成音频信号，加至由V1、R1、R2、L1、C3、C4构成电容三点式产生的高频载波上。然后将带有音频信息的高频载波经V2及相关元件组成的放大电路放大后通过天线发射出去。 操作指导 1、元件装配图及布线图的设计 （1）根据电路原理设计元件装配图和布线图，设计过程中应考虑从电路板中合理地引入各个测量点，输入端和输出端。 （2）元件的所占据的空间应按指定要求，元件的排列要合理、整洁。 （3）导线的布线也应合理、简单直接。 2、元件的安装，布线及焊接 （1）电阻、电容、二极管和晶体管等各种元件的安装应按教学要求进行装配，元件的排列应能做到直观地做到直观地读取数值及标志，有效地散热，和方便地维修。 （2）导线的布线应做到平直，导线表面不应有焊接的毛刺。 （3）焊点做到光亮，大小均匀，焊接可靠，应根据教学要求对导线进行焊接。 3、检查 （1）完成元件安装，布线和焊接作业后，应首先进行目测检查，元件的数值、型号是否有误，是否按教学要求进行操作。 （2）然后用通断器或万用表进行连接和接通是否良好的检查，经检查无误后，经实训教师同意后方能通电进行功能调试和测量。 4、功能调试与测量 （1）在调试过程中，若出现故障，应首先对照电路原理图，认真检查元件装配图和布线图是否有误。 （2）应检查接入电路的工作电源的电压值和极性。 （3）应认真检查所用元件的参数值和引脚等。 （4）用万用表或通路测试器检查元件之间的连接，连接导线之间的连接等是否有虚焊、漏焊等。 功能调试与测量 按图B所示将电路在万能板上焊接安装好 检查无误后通电,用万用表测量V1、V2各极的直流电压并记录在实验表 V1/V2 B1 C1 E1 B2 C2 E2 直流电压/V 用调频收音机接收信号检查该电路正常否 常见故障现象及维修思路 故障现象：无输出 维修思路： 是 否 是 否 思考题 分析元件的作用． 分析电路的工作原理． 对于该电路还可以采用更简单、更完善的接线方法吗？请试一试． 元件清单表 序号 元件名称 规格型号 数量 Ｖ１ 三极管 ９０１８ １ Ｖ２ 三极管 ９０１８ １ Ｃ１ 电容 ０．０２２ＵＦ ２ Ｃ３ 电容 ８２ＰＦ １ Ｃ４ 电容 ２２ＰＦ ３ Ｃ６ 电容 １００ＰＦ １ Ｃ８ 电容 １０ＰＦ １ Ｒ１ 电阻 １ＫΩ １ Ｒ２ 电阻 １１Ω １ Ｒ３ 电阻 ５．６ＫΩ １ Ｒ４ 电阻 １５ＫΩ １ Ｒ５ 电阻 １ Ｌ１ 电感 在Ｄ＝４ＭＭ的圆筒上密绕１１匝 １ Ｌ２ 电感 ＭＩＣ 话筒 驻极体式 １ ＶＣＣ 电源 １．５Ｖ １ 八、实验效果评价 测量V1的各极电压判断振荡电路是否起振 维修该电路 测量V2的各极电压判断放大电路是否放大 维修该电路 判断话筒及天线好坏否 【学生自评】 根据实际问题进行问题分析 问题内容 问题原因 解决问题的方法 【教师测评】 根据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。