导学案5--8导学案5--8.docx

8、《将心比心》一课时导学目标：1.能有感情地朗读课文。2.能理解课文内容，独立阅读。能体会出“将心比心”这一成语的意思。重点难点：理解课文内容，培养独立阅读能力。 体会“将心比心”这一成语的意思。导学准备:知识链接：课文中讲到一位阿姨为老奶奶推开沉重的大门，等老奶奶过去后才松开手，“她为什么会这样做呢？”问题一提出，一位同学这样回答：“阿姨的妈妈和这位老奶奶的年龄差不多，她只希望自己的遇妈妈到这种情况也有人为她开门，阿姨这样的目的是：（1）能唤起人们多一份关心和一份关爱，（2）能使我们的社会更加文明。”从这位阿姨的言行举动和平淡的话语中说明了什么呢？一位同学回答：“说明阿姨心灵纯洁，心地善良，是多么的善解人意、关心他人啊！”在我们社会主义的国家里，如果在平常的生活中遇事能将心比心，推心置腹地想，就会使人与人之间多一些宽容和理解，使我们的社会更加文明。导学过程:自主、合作、交流：1.用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文主要写了一件什么事？2.课文写了哪两件“将心比心”的事？我能复述文中的两则小故事？3.通过自学，谈谈课文中哪些地方让你感动？4.有感情地朗读全文，体会“将心比心”这个成语的意思。当堂训练：1、我会给带点的字选择正确的读音，并用“√”表示。沉 重（ chén chéng ） 涌 到（ tōng yōng ）输 液（ sū shū ） 尊 重（ zūn zhūn ）1、抄写词语：道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨 鼓励 患者宽容 尊重 增加 眼神 将心比心2、按课文内容填空。（1）如果我们生活中能___________,就会对老人_________________，对孩子________________，就会使人与人之间多__________________。（2）课文具体写了两件事，一是_______________________________________,二是____________________________________________________________。学习收获：______________________________________________________________________________________________________知识延伸：读背有关“将心比心”的名言。a.责人之心责己，恕己之心恕人。b.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。c.一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。d.帮助他人的同时也帮助了自己。e我要求别人诚实，我自己就得诚实。板书设计:课后反思:9《自然之道》第一课时导学目标：1、会认识7个生字，会写14个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、能了解课文主要内容。导学重难点:导学准备:导学过程:合作学习：1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、比一比，谁能把课文读得最好。3、说说课文都写了什么？_____________________________________________________________________课堂训练：1、我能正确朗读并书写下列词语。旅游??? ??蠢事???? ?海鸥??? ?争先恐后? ???若无其事???? ???????????????????????????见死不救?? 鱼贯而出??? 愚不可及?? 气喘吁吁?? 响彻云霄?? ?????????????????????????????????????????????????????2、我能根据意思写词语（1）争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（????????? ）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。???（????????? ）（3）形容呼吸急促的样子。???????（????????? ）（4）十分愚蠢，好心反而办坏事。?（????????? ）（5）犹豫。??????（????????? ）3、读了课文，我知道讲了一件什么事。9《自然之道》第二课时导学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、了解“自然之道”，认识我和同伴违背自然之道引起了严重后果。体会文章表达的思想感情，从中受到做事要