初生- .docVIP

初生 很喜欢看着生命的诞生。诞生的那一瞬,便听见天使在歌唱。 -----题记 生命是一杯奶茶 喝着奶茶,我坐在窗前,冷风为逐渐散开。我把奶茶放在窗台上,窗台上有一对鸟儿,不知叫什么名字,只知道,这羽翼,有一种素雅的美。 在它们的身下,安静地躺着几颗蛋。这时便有了动静——其中一个蛋壳儿上,轻轻地有了一道裂痕,随即,裂痕越来越大。 奶茶失去了温暖,不再散着热气,可是我的心却热了。 生命是一缕阳光 我蜷缩着,是哪里?没有声音的地方,我紧紧地闭着眼睛。蓦地我听见了什么的召唤。那个声音分明在说:出去!我要光明!光明!光明! 是自然的召唤!眼前有一片光亮,我试着抬起头,嘴巴碰到了一个坚硬的壁。我内心的呼唤还在继续,鼓足勇气向前刺去——嚓!轻微的一声脆响,空气充斥我的身边,有一滴阳光。 生命是一声鸟叫 我好奇地望着这个小小的壳儿,渐渐地,有一个小脑袋探出了出来,是初生的鸟儿!我惊喜地把脸凑近了些,看见那个小脑袋扭动着直至撑破了壳儿,发出了第一声鸟叫。那对大鸟儿也抑制不住欣喜,唧唧喳喳叫个不停。 我起身去倒了奶茶,重新倒了一杯热开水,其实也已不必要了。尽管阳光这么冷,可是照在我心中的光,可是真正的炽热! 生命是一句誓言 我更加用力地迎上那层壁,它碎了一块。我也不知哪来的勇气哪来的意志哪来的力量,我跃起身来撞破所有的束缚。 我探出脑袋,阳光刺得我睁不开眼睛,我调动了整个身体的力量,伸开手脚。终于,我暴露于空气中——这溢满生命的空气中。 我向整个世界宣言——你好!我来了! 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析 、大门左侧