司法考试复习要点：串讲班刑法笔记司法考试复习要点：串讲班刑法笔记.docVIP

串讲阶段课堂笔记 刑法学 （附刑法案例笔记） ●串讲阶段的复习特点、讲课方式； ●串讲所要达到的目标； ●司法考试中刑事法条（含司法解释）与辅导用书及其资料的关系。 一、刑法总则的基本构架——基于条文的逻辑关联、纵横方向的梳理 刑法学就是关于犯罪与刑罚的问题，刑法总则是关于犯罪与刑罚的总体设计，刑法分则是关于犯罪与刑罚的具体落实。从学科体系以及总则的基本构架上看，大致可以作出这样的勾画： 行为—————— ————→责任 ↓ ↓ 触犯刑法的行为——————→刑事责任 ↓ ↓ 原则与范围——→犯罪————————————→刑罚———————→补充规定（若干重要概念） ↙ ↖ ↙ ↘ 犯罪构成* 正当行为 静态 动态 追诉时效 （阻却犯罪成立） （刑种）（刑罚适用）（阻却刑罚适用） ↙ ↘ 未完成 共同 罪数 量刑 行刑 形态 形态 形态 犯 罪 构 成* ↙ ↓ ↓ ↘ 客体 主体 客观方面 主观方面 ↙ ↘ ↙ ↓ ↖ 自然人 单位 故意 过失 意外事件 ↙ ↘ 刑事责任年龄 刑事责任能力 （注：上图中，反向箭头↖←表示否定性的作用，如“刑罚← 追诉时效”表示追诉时效制度是对刑罚适用的否定、阻却。） 具体解析： 基本原则——→三大基本原则（第3、4、5条） 空间效力即属地、属人、保护、普遍等四原则（6——11条） 刑法适用范围——→ 时间效力即溯及力问题（12条） 刑事责任年龄——未成年犯问题（第17条） 自然人犯罪 刑事责任能力——精神障碍与聋哑盲人的刑事责任问题（第18条） 犯罪主体 单位犯罪—→ 特征与处罚原则（第30、31条） 主观方面——→故意（第14条）、过失（第15条）以及 意外事件（第16条） 必要要素—→危害行为 客观方面—→ 选择要素—→危害结果、因果关系、行为时间、地方和方法 犯罪客体—→一般客体—→同类客体—→直接客体—→ 简单客体 主要客体 复杂客体 次要客体 阻却犯罪成立的事由——正当防卫（第20条）与紧急避险（第21条） 犯罪完成形态——犯罪既遂及其标准（结果犯、危险犯、行为犯及举动犯） 停止形态—→ 犯罪未完成形态——犯罪预备、犯罪未遂与犯罪中止（第22—24条） 共犯成立的条件（第25条） 共同形态—→ 共犯刑事责任——主犯、从犯、胁从犯与教唆犯（第26——29条） 　　　　　　　　　　　　　 单纯一罪（不具有貌似数罪的特征，是分则条文的样本） 一行为一罪 实质一罪：继续犯、想象竟合犯、结果加重犯 一罪 法定一罪（数行为法定为一罪）：结合犯、集合犯 罪数形态 数行为一罪 处断一罪(数行为处断为一