《毛概论述.docxVIP

1． 如何认识邓小平理论形成的时代背景与社会历史条件？邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验（主要是否定文化大革命的错误，探索中国特色社会主义道路）并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。?2． 如何理解“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义？怎样贯彻落实“三个代表”重要思想？“三个代表”重要思想，既是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展，又反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，揭示了党的建设、我国社会主义现代化建设的发展规律，是马克思主义理论创新的伟大成果。（一）、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的必威体育精装版理论成果 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展，是党的历史经验的科学总结。（二）、“三个代表”重要思想，贯彻了一切从实际出发、实事求是的思想路线，坚持了从人民群众利益出发的根本立场，运用了马克思主义的基本观点和方法，与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，是马克思主义在21世纪中国的新发展。同时，“三个代表”重要思想集中体现了中国共产党在新的历史条件下研究新情况、解决新问题、总结新经验、概括新思想的基本成就。（三）、“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想 “三个代表”重要思想是全党集体智慧的结晶，在党的第十六次代表大会上确立为我们党必须长期坚持的指导思想。把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论确立为我们党必须长期坚持的指导思想，要求全党把这一重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献。 “三个代表”重要思想，是党必须长期坚持的指导思想。贯彻这一指导思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。贯彻落实“三个代表”重要思想，要求做到：（一）、坚持与时俱进，不断开拓马克思主义发展新境界（二）、把发展作为第一要务，不断开创现代化建设新局面（三）、调动一切积极因素，不断增添现代化建设的新力量。（四）、以改革精神推动党的建设，不断为党的肌体注入新活力。3． 如何理解人的全面发展？如何实现人的全面发展？人的发展，就是人的本质的发展。实际上是人的社会关系的发展，就是人的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的发展。在人与自然、社会的统一上表现为在社会实践基础上人的自然素质、社会素质和心理素质的发展，就是在人的各种素质综合作用的基础上人的个性的发展。人的全面发展并不是指单个人的发展，而是指全社会的每一个人的全面发展。其次，人的发展不仅应当是全面的，而且应当是自由的。人的“自由发展”是指人作为主体的自觉、自愿、自主的发展，是为了自身人格完善和促进社会进步而发展，是把人作为目的而发展。再次，人的全面发展是具体的现实运动。人的全面发展是人类社会追求的目标，也是人类社会不断实现的过程。人的全面发展也是一个辨证的历史过程，它需要一定的社会历史条件，并推动社会不断进步。要尽快推进人的全面发展，必须努力做好以下几个方面的工作：第一，在经济上必须努力建设我们的小康社会，不断提高人民的物质生活水平。第二，要在政治上保证人民群众依法管理好自己的事情，充分发挥人民群众的主观能动性和伟大创造精神，实现人民的愿望和利益。第三，在文化上努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人们思想和精神生活的全面发展。第四，促进人的全面发展必须努力实现人与自然的和谐，使人们在优美的生态环境中工作和生活，保持身心健康。最后，推进人的全面发展必须同社会经济、政治、文化的全面发展协调统一起来。4． 联系当代社会实际，说明为什么我们要弘扬与时俱进的精神？马克思主义诞生150多年来，实际生活变动之剧烈和深刻，达到了前人难以想象的程度。特别是进入充满挑战和希望的21世纪，国际局势跌宕起伏，新情况、新问题不断涌现，人类社会处于一个大变化、大转折的阶段。从总的来看，国际范围的政治多极化、经济全球化、科技信息化、社会多样化发展，相互交错、变化多端。如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能前进，甚至发生失误。这就是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论，弘扬与时俱进的精神的道理所在。马克思主义作为人类先进思想和优秀文化的结晶，从来就不是一个凝固不变、自我封闭的体系，而是始终与自己所处的现实世界紧密接触并相互作用，不断吸收人类文明所创造的一切优秀成果，关注和研究时代提出的重大课题，在回应时代的挑战中获得新的生机与活力。与时俱进既是马克思主义的发展规