关于2013（新）教育技术水平考试的分析及考试真题题型练习..docVIP

全国中小学教师教育技术水平考试（教学人员·中级）复习要点 （2013新） （根据2012年12月份考试的分析） 关于教育技术中级考试中 “网络”方面试题的分析 一、网页试题 主要考查FrontPage2003的应用，考点主要集中在设置网页背景、插入图片、插入水平线及设置水平线属性、超链接、为图片插入层等。参考教师可以在考前强化练习，此类并试题不难，参考教师在考试时一定要看清楚试题的要求，然后分步作答。 二、邮件试题 考试试题会给出用户名和密码要求参考教师先登录邮箱，然后再对邮件进行操作，如将发件人添加到通讯录中、删除垃圾邮件、回复邮件、写新邮件（要求密送、附件）等。此类试题在于平时的积累，可以注册网易的邮箱和同事互发邮件。参考教师在答此类试题时一定要看清楚邮件地址。 三、BBS试题 考试试题会给出用户名和密码要求参考教师先登录论坛，要求先建几个版块，在某个讨论区发通知（一般会给出通知的内容）、发贴子（可能要求添加附件，同时对贴子的内容有字数要求，一般不少于20个字）。 四、博客试题 考试试题会给出用户名和密码要求参考教师先登录博客，要求找到的某篇博文，只需在有哪些信誉好的足球投注网站栏内输入要找的博文的两个字就能找到该博文，不需要输入要找博文标题的全部文字，这样可以节省很多时间。需要回复的，有时间一定要大概看一下博文的内容，否则会所问非所答。 总之，教育技术中级考试中出现的“网络”试题，多数是与现代教育技术的发展紧密联系的。有一些考试内容看似对教师的教学没有什么用处，实则不然，在新课程标准下对教师有更高的要求，这就要求广大教师互相学习与交流、共同提高，那么目前比较好的交流方式可以采用邮件、BBS、博客等。所以，无论考试与否，这些都是我们教师应该掌握的。 ========================================================== 以下是收集的题型摘要：比较贴近考试 一、基础部分： 要求：较熟练的文字录入能力，基本信息技术应用操作。 练习： 1．选择一种输入方法，新建word文档，输入研究性学习的概念，并以“研究性学习.doc”保存在“考生”文件夹内。（操作要点：测试打字速度、新建文档、保存文件） 2（选做）．根据以下结构，在“考生”文件夹中建立学习档案袋。 二、Word部分： 要求：能够运用模板、样式、修订和批注、目录和索引等优化电子教案，处理电子教案。 练习： 操作要点 模拟考题 1.???????内容的复制、粘贴 例题一 为了统一教案格式，教导处下发了一个新的教案格式文档“教案.doc”，现保存在默认的文件夹中。为了提高工作效率，使用该教案格式的最合理的方式是将其保存为Word中的模板。所以，首先将该文档另存为Word模板文件“教案.dot”，保存在指定路径下。 以保存的“教案.dot”为模板，新建Word文档。以前备课时曾保存本课教学目标的电子版“本课教学目标.txt”，保存在默认文件夹中，将该文本文件中的内容，逐条复制到新建的Word文档中的合适位置。将该新建的word文档另存为“教学目标.doc”，保存在指定路径下。 2.???????运用模板与另存文档 3.???????格式与样式操作，包括字体、字号、字色、对齐方式的设置，加着重号，设置段落的特殊格式、间距、行距，运用项目与编号，以及新建样式与应用样式 注意：单位：磅、行、字符可以修改 例题二 给定一教案文档，要求（1）“学习目标”的内容字体改为4号宋体、加粗并自动编号；（2）“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进2字、段前段后间距1行、行距为1.5倍行距；（3）为“对应课标”的内容加上着重号；（4）新设置样式，命名“new style”，样式类型为“段落”，字形、字体、对齐为黑体、4号、居中，并用新样式“new style”格式化“主题学习概述”部分的内容。（第4小题操作提示：格式→样式和格式，在右侧点击“新样式”，在弹出的窗口中按要求完成设置，然后确定，选中要设置的文本后点击new style） 4.???????表格操作 例题三 在Word文档中插入一个5列3行的表格，第一行作为表头分别键入“姓名、语文、数学、英语、总分”，字体、字号为黑体、小四，单元格背景为淡灰色；第二、第三行键入两个学生的姓名与各科成绩，要求总分用公式计算。（操作提示见答案） 5.???????修订和批注 例题四 给定一包含教学目标内容的Word文档，要求用修订功能改正不符合新课标要求的2处描述，并用批注功能为改正后的文本加上注释，说明为什么是错误的。（操作提示：1、开启修订功能：单击“工具—修订”（修订功能只需开启一次）2、修改错误3、添加批注：单击“插入—批注”（批注每处都要添加）4、输入原因。完成后直接存盘，即为保留修订状态） 6.????