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校园的绿化面积 教案 教学内容：苏教版国标本第九册校园的绿化面积教学目标：教学准备：教学过程：一、小小设计师1.课前准备的图形，进行拼图的操作活动，设计学校草坪。（各种图形的面积是已知的）2.草坪设计图展示3.看一看所拼的各种图形，它们有没有共同的特点呢？4.引… 学习内容：五年级上册教科书第65页例3和相应的“练一练”，练习十一第4～5题。学习目标：1．在解决问题的过程中体验并掌握列举的策略，会用这种策略解决一些稍复杂的实际问题。2．进一步体会解决问题方法的多样性、灵活性，发展思维能力。3．培养探索… 一、认真思考，仔细填写（43分）。1、48.073读作()，它是由()个1和()个千分之一组成的。2、四百二十点六三五写作()，保留整数约是()。3、整数部分最小的计数单位是()。小数部分最大的计数单位是()，这两个计数单位之间的进率是()… 教学内容：苏教版国标本第九册校园的绿化面积 教学目标： 教学准备： 教学过程： 一、小小设计师 1.课前准备的图形，进行拼图的操作活动，设计学校草坪。（各种图形的面积是已知的） 2.草坪设计图展示 3. 看一看所拼的各种图形，它们有没有共同的特点呢？ 4.引出课题 二、学习方法，想想算算 1.出示题目 学校准备建一块这样的草坪（如下图），你能算出它的面积吗？ 小组讨论：（1）这个的草坪可看作是哪些图形组合成的。 （2）计算面积 小组汇报各种不同的计算方法。 归纳计算方法（1）分割成几个已经学过小图形 求的是图形的面积和 （2）补成一个已经学过的图形 求的是图形的面积差 2.练一练 校园里还有两块花圃（如下图），你能计算出它们的面积各是多少？ 三、实践方法，量量算算 1.明确任务：在校园里找出一块合适的草坪或花圃，先估计它们的面积大约是多少，再测量计算面积所需要的数据，算出结果。 2.做好准备 （1）学生分组活动，明确分工 （2）选择好地块 （3）选择好合适的测量工具 3.活动 （1）具体指导图形高的测量 （2）适当的取近似数 4.计算 四、运用方法，画画算算 学校准备新建一个花圃，你能先在下面的方格纸上画出花圃的形状，再算出它的面积吗？ 五、全课总结 谈谈你的收获和体会 教学内容：苏教版国标本第九册校园的绿化面积教学目标：教学准备：教学过程：一、小小设计师1.课前准备的图形，进行拼图的操作活动，设计学校草坪。（各种图形的面积是已知的）2.草坪设计图展示3.看一看所拼的各种图形，它们有没有共同的特点呢？4.引… 教学内容：苏教版国标本第九册校园的绿化面积教学目标：教学准备：教学过程：一、小小设计师1.课前准备的图形，进行拼图的操作活动，设计学校草坪。（各种图形的面积是已知的）2.草坪设计图展示3.看一看所拼的各种图形，它们有没有共同的特点呢？4.引… 教学内容：苏教版国标本第九册校园的绿化面积教学目标：教学准备：教学过程：一、小小设计师1.课前准备的图形，进行拼图的操作活动，设计学校草坪。（各种图形的面积是已知的）2.草坪设计图展示3.看一看所拼的各种图形，它们有没有共同的特点呢？4.引… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4