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校园的绿化面积活动设计
校园的绿化面积活动设计
校园的绿化面积 主备教师: 教学内容: 教材第26 ~ 27页的校园的绿化面积。 教学目标: 1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些少复杂的图形面积。 2、在校园中进行一些实际的测量和计量,以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。 教学重…
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校园的绿化面积
主备教师:
教学内容:
教材第26 ~ 27页的校园的绿化面积。
教学目标:
1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些少复杂的图形面积。
2、在校园中进行一些实际的测量和计量,以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
教学重点:
理解割补求组合图形面积的方法。
教学难点:
结合学过的多边形面积知识进行有关的图案设计。
教学准备:
电教设备,纸片若干,校园平面图,测绳、米尺等。
教学过程:
一、谈话引入:
出示校园一角的图片,谈话:假如你是设计师,会怎样在校园一角进行绿化设计;假如你是预算员,会怎样进行绿化面积的计算呢?
揭示课题:校园的绿化面积。
二、活动一:想想算算:
1、计算草坪的面积。
(1)出示问题并贴出示意图:华风小学校园里有一块草坪,你能算出它的面积有多大吗?
(2)小组交流:
你准备怎样计算?教师巡视指导。
(3)学生汇报:
可以看成一个长方形和一个梯形
从一个长方形中去掉一个
(4)任选一种方法进行计算:
2、巩固练习:
求下面图形的面积:(投影出示)
活动二、画一画:(第27页画画算算)
学校准备建一个新的花圃,在方格纸上划出花圃的形状并计算出面积。
活动三、实地测量:(第27页量量算算)
在校园里找出一块合适的空地,参照上面画出的形状进行实地测量。 各小组汇报测量的地块、测量的方法和数据及估算、计算结果。
三、活动总结:
提问:这节活动课你有哪些收获?课后你打算再进行哪些测量和计算的活动?
四、布置作业:
完成对应的补充习题
校园的绿化面积 主备教师: 教学内容: 教材第26 ~ 27页的校园的绿化面积。 教学目标: 1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些少复杂的图形面积。 2、在校园中进行一些实际的测量和计量,以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。 教学重…
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