- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
支架课程设计.
中物院工学院机械制造与数控技术
课程设计说明书
设计题目:设计“支架”零件的机械加工工艺规程及工艺装备(生产纲领:6000件)
班 级:2012级数控3班
设 计 者:张栩铭、文兴举、漆光强
指导教师:宋老师
评定成绩:
设计日期:2014年5月19日星期一
中物院工学院
机械制造工艺学课程设计任务书
设计题目:设计“支架”零件的机械加工工艺规程及工艺装置(生产纲领:6000件)
设计内容:1.产品零件图 1张
2.产品毛坯图 1张
3.机械加工工艺过程卡片 1份
4.机械加工工序卡片 1套
5.夹具设计装配图 1份
6.夹具设计零件图 1套
7.课程设计说明书 1份
班 级:2012级数控3班
设 计 者:张栩铭、文兴举、漆光强
指导教师:宋老师
2014年5月19日
序言
机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程的一次重要而深入的综合性连接,也是一次理论联系实际的训练。因此,他在我们的大学学习生活中占有十分重要的地位。
就我们而言,希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力,为今后参加祖国的现代化建设打下一个良好的基础。
由于能力所限,设计尚有许多不足之处,恳请各位老师给与指导。
一、零件的分析
(一) 零件的作用
支架是起支撑作用的构架,承受较大的力,也具有定位作用,使零件之间保持正确的位置。主要用于固定建筑及结构中管道电缆的支架,提升空间利用,生产效率等,可分为一般支架和成品支架等分类,这里我们分析的是立柱支架。本零件下端有两个?11的螺钉孔,用于安装并固定支架,上端有两个销孔,其中大的?10的销孔用于连接,M6的螺纹孔用于固定连接大销孔的物体。
(二) 零件的工艺分析
本零件用35号钢铸成,立柱支架共有两组加工表面,他们之间要求互相垂直。现分析如下:
先用铣床把外形铣出来,长200mm宽高为30mm的长方体,然后铣出一面高为25mm至160mm,然后打磨45°斜面,保证余量35mm.以顶端为基准面,?10H7孔为中心的加工表面。这一组加工中有?10销孔,还有孔边缘的倒角C1,M8螺纹孔。深度为30mm,M8孔深15Mmm,?10孔深15mm。以底面中心为加工表面。这一组加工表面包括:两个?17深11mm的孔及两个以?17同心?11的通孔第一个孔距离底端15mm,第二个孔距离底端43±0.2,距离第一个孔28±0.2。一个M6的螺纹孔,打至15mm深。对于图中的精度要求而言,尺寸公差要求不高,只有?10要求精度为H7,形位公差也没做要求。而表面粗糙度只有45°台阶面和上端门面要求的为Ra1.6,其余为6.3。精度高的面要贴近零件加工,可作为精基准,也方便基准互换。
由以上分析可知,对于这两组加工表面而言,可以先加工其中一组表面,然后借助于专用夹具加工另一表面,并且保证他们互相垂直。
二、工艺规程设计
(一)确定毛坯的制造形式
该零件材料为35钢,零件在工作过程中经常承受交变载荷,因此应该选用锻件,以使金属纤维尽量不被切断,保证零件工作可靠。由于零件年产量为6000件,已达到大批量生产的水平,且轮廓尺寸不大,总体呈长条形,所以,可以采用锻模成型。这对提高生产效率、保证加工质量也是有利的。
(二)基面选择
1、粗基准的选择
该零件支架为长条形的方形零件,对于此类零件而言,按照有关粗基准的选择原则(即当零件有不加工表面时,应以这些不加工表面作为粗基准;若零件有若干个不加工表面时,则应以与加工表面要求相对位置精度较高的不加工表面作为粗基准),一般选用不加工的底面作为粗基准。
2、精基准的选择
精基准的选择主要应该考虑基准重合的问题。一般选用高精度的45°台阶面为精基准。当设计基准与工序基准不重合时,应该进行尺寸换算。
(三)制定工艺路线
制定工艺路线的出发点,应当是使零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求能得到合理的保证。在生产纲领已确定为大批生产的条件下,可以采用万能铣床配以专用工、夹具,并尽量使工序集中来提高生产率。除此以外,还应考虑经济效果,以便降低生产成本
您可能关注的文档
- 撰写专利申请书参考资料..doc
- 撰写企业宣传文稿体会..doc
- 撞色混搭丰富多彩的室内设计..docx
- 撒煤斜巷组织设计..doc
- 摩纳哥王室奢华白色婚礼盛大上演..docx
- 撬拨复位配合三期辨证治疗儿童尺桡骨下1..doc
- 撰写审计方法要素及注意事项..doc
- 撰写毕业论文以中国古代史为例..doc
- 撰写毕业论文的基本环节..doc
- 撰写成果报告书注意事项..doc
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)