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摄影基础 第一章　摄影前言 摄影家的眼力 在书籍杂志上你看到的美妙照片或许已经成百上千。或许你也像大多数人那样向往着：但愿我也能拍出那种水平的照片！然而只是观赏别人的照片实际上无助于你拍出自己的好作品来。　 原因何在呢？因为你并不懂得该寻求什么。当你看到一幅美妙的照片，就觉得它的确很美。然而你说不出它为什么美，你也说不出作者是怎样把它创作出来的。也许书籍杂志会写明作者使用的是什么相机，什么镜头，或许甚至告诉你光圈和胶片。然而这些都是技术细节，并不能帮你拍出佳作来，正像一个尽管知道达·芬奇用的是什么颜料和画笔，却画不出像《蒙娜丽莎》那样的名画一样。　　这里面的一个重要因素就是需要知道应当追求什么。而这一点正是我们这本教材即将教给你们的。所以在讲课伊始我们就要告诉你们一些简明的指导原则，并通过教材上的精美照片讲解追求什么的问题。　 在通过照片逐步理解这些指导原则的过程中，你会培养出自己的一种意识，懂得在周围世界该追求什么。这种能在周围世界中发现和捕捉到美好画面的能力就是我们所说的摄影家的眼力。　 现在就让我们开始培养你作为摄影家的眼力吧。我们先回顾一下你刚看过的几张照片，再运用几条简明的指导原则告诉你应当追求什么基本的原则 　1． 一幅好照片要有一个鲜明的主题（有时也称之为题材）。或是表现一个人，或是表现一件事物，甚至可以表现该题材的一个故事情节。主题必须明确，毫不含糊，使任何观赏者一眼就能看得出来。　　2． 一幅好照片必须能把注意力引向被摄主体，换句话说，使观赏者的目光一下子就投向被摄主体。 　3． 一幅好照片必须画面简洁，只包括那些有利于把视线引向被摄主体的内容，而排除或压缩那些可能分散注意力的内容。 　 拍摄照片所涉及的问题 1，选择 当你决定用摄影来记录信息或表达情绪时，就要 进行选择。 2，构图 在取景器中安排被拍摄体的位置，以最好地再现 你头脑中预见的情景。 3，照明 室内 ﹝灯光 闪光灯﹞ 室外﹝早 晚 雨天等﹞ 4，相机的控制 光圈 快门 焦距 5，曝光 抓住最恰当的瞬间按快门 6，显影、扩印照片 7，数码照片 计算机后期处理 光的性质 光是来自太阳或其他辐射源的能量流，它同时具有四个特征 1，光以波的形式传播。 2，光以直线传播。 3，光速极快。 4，光中具有含能粒子“光子”。 人眼只对波长大约在400nm-700nm的波敏感，称可见光谱。 “白光”是所有可见波长的光相对均匀地混合形成的。400nm-450 nm的光为深紫色，450nm-500nm的光为蓝色，500nm-580nm的光 为蓝绿色，580nm-600nm的光为黄色，波长再增加则由黄变为橙 色，650nm的光为红色，700nm为暗红色。与可见光谱相邻的波段 紫外线﹝波长比紫光短﹞和红外线﹝波长比红光长﹞。 第二章　照相机与镜头 摄影所涉及的问题 照相机是一种非常独特的装置，它可以在很短的时间内接纳物体的反射光并将物体的影像永久地记录在胶片上。这简直就是一项壮举，而且是一项相对比较新的壮举。今天，人们当然已经接受了它；但是在160多年前，还没有办法能够完成这一幻想。直到19年纪中叶，没有一个历史伟人的肖像是以照片的形式永远记载下来的。人们只能通过绘画了解乔治·华盛顿（George Washington）或托马斯·杰斐逊（Thomas Jefferson）的相貌，而且由于没有他们本人的照片，你们也就无法确定他们本来的面容。　　事实上，在摄影术发明以前，几千年有记载的历史的真实影像都未给人们遗留下来。当时，确实有些艺术家和雕刻家已经把过去很多伟大人物的形象保留了下来，但只是在照相机发明以后的年代，才使我们能将普通人的形象也保存下来。从这一点上，也可以说照相机是一种平等的装置。　　1839年巴黎的达盖尔（Daguerre）发明了摄影术，此后便风行于西方世界。　　今天，照相机这项了不起的发明已经成为现代文明社会的一个重要部分。 美国人乔治·伊斯门（George Eastman）和他的伊斯门-柯达公司通过批量产品把摄影带给普通人，他们的批量生产始于19世纪90年代。　　德国人借助他们在设计制作方面的高质量和光学技术方面的专长，把照相机推向了批量产品的市场，20世纪20年代已经可以得到诸如徕卡和禄莱照相机，并且这种优势一直延续到了今天的市场。　　日本人把电子技术带入摄影领域始于20世纪50年代。他们运用计算机设计出了优秀的镜头和光学系统，完善了使用35mm胶片--当今最流行规格的高质量照相机。然后，他们还利用美国计算机和宇航工业