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湖南省学业水平考试必修第一单元复习课件湖南省学业水平考试必修1第一单元复习课件
3、唐朝元和年间,中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱,门下省官员崔祐认为此法不妥,封还诏书,皇帝采纳了崔祐的意见,皇甫鎛的建议作罢。由此可见 A、唐朝时期的丞相权力大于皇权 B、唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用 C、唐朝门下省权限高于中书省 D、唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征 4、《汉书》记载:“建元元年冬十月,诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月,初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是 A、世卿世禄制 B、九品中正制 C、察举制 D、科举制 5、表明我国古代选官制度从推荐考察为主转变为以考试为主的标志是 A、察举制度的实行 B、九品中正制的创立 C、科举制度的创立 D、八股取士制度的创立 6、中国古代官吏选拔经历了“世袭制--察举制--九品中正制--科举制”的过程。下列表述与“科举制”相关的是 A、“唐制,取士之科,多因隋制” B、“上品无寒门,下品无士族” C、“龙生龙,凤生凤” D、“举秀才,不知书;举孝廉,父别居” 资料 填空题 考点九 明朝宰相制度的废除 设立 “三司” 宰相 胡惟庸 诛杀 胡惟庸、 裁撤 中书省、丞相 以六部 影响: 君主专制 考点十 内阁的出现 明太祖 设置 殿阁大学士 明成祖 设置 文渊阁 有了“票拟权” 张居正 不是 提供顾问的内侍机构 皇帝的批红 1、了解明朝的内阁(P16-17) (1)废丞相: ①目的:加强君主专制 ②措施:1380年,明太祖朱元璋裁撤中书省和丞相,权分六部,直接对皇帝负责。 ③影响:中国历史上延续一千多年的宰相制度从此被废除,君主专制进一步加强 1、了解明朝的内阁(P16-17) (2)设内阁 ①背景:明太祖朱元璋废除丞相制度,政务繁多,集于皇帝。 ②过程:明太祖设殿阁大学士,明成祖 选拔翰林院官员入值文渊阁,开始参与机密事务,内阁出现。 明成祖时内阁正式形成。 【注意】内阁,只是皇帝的内侍机构,无决策权,升降由皇帝决定,票拟是否被采用最终还是取决于皇帝的披红。故内阁对皇权起不到制约作用。 (明朝废除宰相制度,设立内阁,进一步加强了君主专制。) 2、了解清朝的军机处(P18) (1)目的:清雍正年间,为适应西北军务需要,始设军机房,后改名军机处。 (2)职能:跪受笔录,上传下达,无决策权 (3)特点: ①无决策权; ②机构简单人员精干,办事效率高;地处内廷,外界干扰小(简、速、密); ③政治决策具有的封闭性。 (4)影响: 提高了行政效率,加强了皇权。 标志着 君主专制发展到了顶峰。 3、认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 【要求】从积极、消极影响两个角度来归纳。 (1)积极:(政治)有利于加强中央集权,有利于统一的多民族国家的巩固和发展,有利于社会秩序的安定和巩固封建统治。(经济)有利于社会经济的发展。(民族关系)有利于民族融合和经济文化交流。 (2)消极:皇帝个人独断,难免决策失误;官吏唯上是从,必然导致官场腐败,行政效能低下。地方的自主性和能动性越来越受到压抑,阻碍了社会的发展,封建社会走向衰落。导致中国社会保守停滞,拉大东西方差距,为近代遭受西方列强侵略埋下祸根。 (皇帝个人独断,官场腐败。阻碍了资本主义萌芽的发展和社会的进步,是中国逐渐落后于西方。) 重要概念:专制主义中央集权制度 1、专制主义:是与民主政体相对立的概念,指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式,是体现在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征是皇帝个人的专断独裁,汇集国家最高权力于一身,从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。 专制主义是决策方式。 2、中央集权:是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。 中央集权是管理方式 一个核心:皇权至上 两对矛盾:皇权与相权;中央与地方 三大制度:皇帝制度、中央官制、地方制度 演变特点: 相权不断被削弱,皇权不断加强。 中央不断集权,地方权力不断削弱 长沙大学附中 周汉芬 编撰 必修一复习 考点一 古代中国的政治制度 了解明朝的内阁 了解清朝的军机处 认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 第4课 明清君主专制制度的加强 汉朝初年,实行郡国并行制- 理解:汉武帝颁布推恩令 理解:北宋加强中央集权的措施 理解:元朝的行省
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