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伟大的历史性转折教案 第8课伟大的历史转折教案
第8课 伟大的历史转折金乡县马集中学 李翠侠教学目标[知识与能力]1、简述十一届三中全会召开的背景和内容,认识十一届三中会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2、说出十一届三中全会后全国平反冤假错案的展开情况。3、概述民主法制建设加强的主要表现。…
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第8课 伟大的历史转折
金乡县马集中学 李翠侠
教学目标
[知识与能力]
1、简述十一届三中全会召开的背景和内容,认识十一届三中会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2、说出十一届三中全会后全国平反冤假错案的展开情况。
3、概述民主法制建设加强的主要表现。
[过程与方法]
1、指导学生自主学习配以影视资料讨论,归纳十一届三中全会召开的背景、内容、意义。
2、通过阅读,结合现实情况,谈谈十一届三中全会后,全国平反冤假错案的展开情况和民主法制建设加强的主要表现,加深对历史的领悟和理解。
[情感态度和价值观]
认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折,从此开始进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
重点和难点
重点:十一届三中全会重大决策及伟大的历史意义
难点:关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系
教学过程
导入新课:
播放歌曲《好日子》
师:今天的好日子是怎么来的?
生:各抒己见
师:中国人民广泛传颂着这样一句话:“毛泽东领导中国人民站起来,邓小平领导中国人民富起来。”我们今天的好日子就是从邓小平领导召开的十一届三中全会这一伟大的历史转折开始的。
[展示课题]
学习新课: 这一伟大的历史转折是从哪次会议开始的?
一、十一届三中全会
指导学生对于会议应从哪几个方面掌握:(背景、时间、地点、内容、意义) 那十一届三中全会是在什么情况下召开的?
(阅读课本P38 自主学习,完成学案,同桌之间交流,对答案) 展示课件:学案中的1.2小题。(学生看着大屏幕对照答案)
展示课件:山重水复---背景
归纳总结:“两个凡是”的方针实质是“左”倾错误的继续,引起全国上下的不满。那什么才是检验真理的标准?
展示课件:《邓小平》和《实践是检验真理的唯一标准》
这篇文章引发了关于真理标准问题的讨论。
展示课件:《真理标准问题的讨论》
议一议:关于真理标准问题讨论的目的是什么?有什么结论?这次会议有什么意义?
师:这场讨论为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,中国的命运到了柳暗花明的时候。让我们观看一段录像,重温这一段历史。
展示视频,观看录像
结合刚才的录像和39页的内容完成学案,交流,对答案
展示课件:要求学生回答,齐读内容意义,并当堂记忆掌握。
合作探究:为什么说十一届三中全会是伟大的历史转折?
(引导学生从背景、内容和意义上分析)
师:乘着十一届三中全会的东风,平反冤假错案的工作在全国全面展开。中国的民主与法制建设迎来了一个温暖的春天。
二、民主和法制的春天
学生回想“文革”中民主与法制被践踏的表现。
展示课件:平凡冤假错案
(观图,阅读课本,了解平反冤假错案的工作表现)
展示课件: 各抒己见:你怎样看待平反冤假错案的工作?
为了不让“文革”中这些冤假错案的历史重演,全国人大加快了民主与法制建设的步伐。
展示课件:民主和法制建设的加强。
自主学习、完成学案、交流答案
展示课件:学案中的6小题。(学生看着大屏幕对照答案)
这些法律的颁布和实施反映了我国的法制建设取得了显著成效,广大人民群众的法制观念不断提高,我国逐渐向依法治国的道路迈进。
展示课件:七嘴八舌:举你身边的一个例子,说明人们提高法制观念的重要性或不遵守法制的危害。
师:现在让我们来穿越时空,认识一下历史上的三位伟人,并感受中国历史上发生的三次巨变。
展示课件:穿越时空
通过今天的学习,咱们同学都有哪些收获?学生谈自己的收获
现在来检测一下咱们同学的学习情况。
展示课件:[挑战自我]——巩固平台
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