2012——2013学年历史在原有基础上的提高计划.doc

2012——2013学年历史在原有基础上的提高计划 2012——2013学年历史在原有基础上的提高计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观；认真学习市区教育工作会议精神，以创建实验性示范性高中总结性评审为挈机，及时总结经验，抓住发展机遇，进一步加强教研组的常规管理和建设，加强对中青年骨干教师的培养，努力提高历史教育教学质量，推动历史课程改革向纵深发展。 二、主要工作计划： （一）、加强教研组的理论、业务学习，更新观念。 （1）认真学习市区有关深化教学改革的文件，深刻领会市区教育工作会议的精神，更新教育观念，树立素质教育的人才观、教育观、质量观。 （2）努力学习现代教育思想，学习教育学、心理学理论，以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革，与时俱进。 （3）积极参加区、学校组织的各类活动，深刻领会上级精神，了解课改信息和教改热点，落实安排各项工作。 （4）加强师德建设，进一步树立敬业爱生的思想，认真制定初一历史教学计划，以及原有基础上提高计划，并在教学实践中不断调整和完善。 （二）、继续抓好校本课程的开发和建设，做好第二轮校本教材的开发。 （1）作好二期课改的总结。要在教学中不断总结教学中成功经验和有效做法，做好新教材的资料收集、积累和筛选工作，并切实将课改理念转化为自己的教学行为。 （2）加强备课组的集体备课和相互听课，本学期每人听课不少于8节。取人之长，补己之短。 （3）积极探索历史学科的课堂评价体制。在初一历史期中考试中试行考试制度的改革，变单一的考试为丰富多彩的（如：历史学科小报、历史学科小论文等）评价体制 三、加强教研组建设，继续开展以“三实践二反思”为特征的校本研修，突出备课组、教研组在校本研修研讨中的作用。 1、积极参与学校的教学“开放日”（每月一次），和学生推荐教师成功教学案例活动，并以此为抓手，提高本学科的教学质量。 2、做好10月上旬由校教研组在历史组举行的“新教材研讨活动”。 3、重视教育科研的研究，以研兴教，本学期围绕吴国章老师的区级课题《教师、学生和