影视美术..docVIP

黑龙江省高等教育自学考试 广播电视编导(050313)专业（本科） 影视美术考试大纲 (课程代码 7923) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○六年四月  参考文献 1 吕志昌编著. 影视美术设计. 北京：北京广播学院出版社，2001 2 周登富编著. 银幕世界的空间造型. 北京：中国电影出版社，2000 影视美术考试大纲 Ⅰ 课程性质与设置目的 一、课程性质、设置目的 《影视美术》课程是全国高等教育自学考试影视类专业的一门专业基础课。设置本课程的目的，旨在使影视类专业考生通过本课程的学习，了解影视美术的基本理论体系以及一些在实践中常用的方法，为将来迈入电影美术师行列打下良好的基础。 二、本课程的基本要求 通过本课程的学习，要求考生：（1）了解电影美术的任务和意义（2）掌握影视美术创作的基本思路、方法与作用（3）掌握场景设计、道具设计、人物造型设计的技巧和要求（4）掌握各种技术图样的制作要求与方法 三、本课程与相关课程的联系 学习本课程应具有影视方面的基本理论知识和一定的美术、摄影、照明基础，还应对建筑、材料等方面有基本的了解以及对基本生活常识的了解。本课程作为一门专业基础课，既具有相对的独立性，又使学生对其他影视创作过程的环节有了更深的理解。 Ⅱ 课程内容与考核目标 电影美术的任务和范围 学习目的与要求 深刻理解电影美术的概念和特性，理解电影美术的任务和范围。了解美术师的具体设计任务和电影美术师的发展过程及定位。 课程内容 电影美术在影片创作中的位置 （一）银幕造型与电影美术 （二）银幕视觉形象中的电影美术造型 （三）银幕造型的构成元素 （四）美术设计是影片造型的“底盘” 第二节 电影美术的任务 （一）环境造型 （二）人物造型 （三）镜头画面设计 第三节 电影美术师的定位 （一）30年代“艺术指导”的定位 （二）布景师——总美术师 （三）布景技师——美工——美术师 第四节 为进入电影行业做准备 考核知识点 电影形象体系的构成 银幕造型的构成元素 电影美术师的任务 电影美术师的定位 （五）美术师应该具备的素质和能力 考核要求 电影形象体系的构成 识记：电影形象体系的构成两部分、银幕造型的基本特征。 领会：电影形象体系的具体构成、银幕造型的基本特征。 银幕造型的构成元素 识记：造型的概念、银幕造型的构成元素 电影美术师的任务 识记：电影美术师的任务、电影环境造型的范围、道具、戏用道具。 领会：常规设计图类型、特技设计图样类型、化妆造型的任务、镜头画面设计、电影美术的任务。 （四）电影美术师的定位 1．识记：向三维布景探索的第一人、“巴比伦城”布景。 2．领会：乔治·梅里爱的地位、“三总”体制。 （五）美术师应该具备的素质和能力 1．领会：美术师应该具备的素质和能力。 影视美术创作的特殊性 学习目的与要求 理解电影造型的特殊性。了解影视美术是二度创作的艺术。理解影视美术的逼真性与有机性。掌握电视美术与电影美术异同。 课程内容 运动的空间造型 银幕画面的三维性 银幕造型与时间因素 银幕造型与运动因素 电影场景——魔方 二度创作的独特性 电影美术设计的依据——剧本 美术师是用画面阐释剧本的第一人 有机性与限制性 银幕造型形态的逼真性 电视美术与电影美术之比较 类同方面 差异方面 考核知识点 电影造型的特点 银幕造型与时间因素 银幕造型与运动因素 二度创作的独特性 有机性 电视美术与电影美术之比较 考核要求 电影造型的特点 识记：电影造型与其他空间艺术完全不同的特点。 银幕造型与时间因素 领会：电影中的时间分类，并要掌握每种的意义。 银幕造型与运动因素 识记：银幕造型形象的运动反映的两个方面。 二度创作的独特性 识记：电影美术师进行二度创作的任务和重要意义。 有机性 识记：与电影美术设计有关系的5个方面。 领会：电影艺术创作的有机性的概念，及其与二度创作的特殊性的关系。 电视美术与电影美术之比较 1．领会：类同方面，差异方面。 影视空间环境的构成 学习目的与要求 理解影视空间环境的构成以及各种空间环境的具体含义。掌握色彩的各种效应。 课程内容 第一节 叙事性空间环境 第二节 动作性空间环境 第三节 心理空间环境 第四节 造型元素与人的心理效应 形体空间与人的心理效应 （二）色彩与人的感觉效应 三、考核知识点 电影空间环境 叙事性空间环境 动作性空间环境 心理空间环境 色彩与人的感觉效应 四、核要求 电影空间环境 识记：电影空间环境及其构成。 叙事性空间环境 识记：叙事性空间环境的定义。 动作性空间环境 识记：动作性空间环境的定义。 心理空间环境 识记：心理空间环境的定义。 色彩