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知识型员工知识管理能力与企业绩效关系研究 摘要：基于已有的知识管理能力与企业绩效关系的研究理论，以四川省知识型企业各层管理者为调查对象，通过发放结构化问卷并对数据进行统计分析，得出：知识管理能力可以通过知识获取、知识整合、知识转化和知识创新四个环节进行测量，同时知识管理能力与企业绩效显著正相… 摘要：顶岗实习是高职院校培养高素质技能型人才的重要教学环节。但近几年来顶岗实习逐渐演变成“提前就业”，导致顶岗实习阶段的教学管理松散无序，教学内容简单重复，教学质量无法掌控、教学考核形同虚设等系列不正常现象，有违高职教育设置顶岗实习来强化高素质技能型… 摘要：薪酬管理是企业人力资源管理中的一项重要职能。薪酬管理对几乎任何一个组织来说都是一个比较棘手的问题，主要是因为企业的薪酬管理系统一般要同时达到公平性、有效性和合法性三大目标。通过调查，发现无锡顺鑫信息技术有限公司在员工薪酬管理工作中存在了一些问题… 　　摘要：基于已有的知识管理能力与企业绩效关系的研究理论，以四川省知识型企业各层管理者为调查对象，通过发放结构化问卷并对数据进行统计分析，得出：知识管理能力可以通过知识获取、知识整合、知识转化和知识创新四个环节进行测量，同时知识管理能力与企业绩效显著正相关，特别是企业非财务指标的衡量绩效。 　　关键词：知识管理能力；企业绩效；知识型企业 　　中图分类号：F24 　　文献标识码：A 　　文章编号2014 　　1引言 　　高新技术产品生命周期的不断缩短，不仅强调企业创新的重要性，而且预示着知识在经济活动中扮演角色的重要性。企业在生产经营中不仅要投入大量的有形资产，而且需要帮助企业科研团队形成专利，将其融入到自己的产品和服务中。特别是知识型企业，强化运营管理能力，获取竞争优势是其面临的主要课题。近年来，知识型企业对知识管理的关注程度提升，同时学术界对于知识管理能力的深入研究，致使知识型企业知识管理能力的提升。然而，在与知识型企业访谈过程中，我们发现高层管理者对于如何评价员工知识管理能力，以及采用何种手段有针对性的提高员工知识管理能力仍然存在疑问。因此，本文在已有的理论研究基础上，采用实证分析方法，探讨在知识型企业中员工知识管理能力与企业绩效的关系，以期提供给企业管理者的知识管理能力提高策略。 　　2理论分析与研究假设 　　知识管理能力是指组织创造、整合、转移并应用知识资源的能力，是将知识与其他资源和能力综合的过程中所表现出来的能力。企业知识管理能力主要以四个过程管理构成：知识获取、知识整合、知识转化和知识创新。企业中这四个环节是相互联系的。企业绩效是企业实现市场、运营、成长和财务目标的程度，是企业竞争优势、核心能力、创新能力的外在表现形式。企业绩效的衡量指标并不是单一的，一般包括财务绩效和非财务绩效。在知识型企业中，由于其产品具有特殊性，重点衡量其财务绩效不恰当，因此本文以非财务指标为主，并将财务指标以主观判断方式进行评定。 　　企业通过知识管理的四个环节形成有效的知识管理活动，然后将新知识应用到企业的最终产品和服务中，提高企业的市场份额，以实现规模效应，最大化的降低生产及管理成本。知识管理的实施使得企业员工知道谁拥有什么知识，方便他们信息的交流，从而提高企业绩效。知识型企业可以更准确地评估潜在机会的价值，并有能力从这些机会中提取价值。知识管理影响企业绩效，管理者是有限理性的，面对环境的复杂性和不确定性，需要利用组织生产的信息和创造的知识来协调组织活动。 　　根据上述讨论，本文提出如下假设： 　　H：员工管理能力与企业绩效有显著的正相关关系。 　　通过对已有的研究进行梳理，本文构建以下概念模型及假设关系。 　　3研究设计 　　3.1研究样本 　　本文采用滚雪球方式，以成都市企业为中心，对处于成都市内的企业采用纸质问卷调查，处于市区外的企业一般由朋友代发纸质或者直接发送电子版问卷。此次调查涉及的行业有高新技术产业、金融保险业、教育咨询业以及通讯服务业等。问卷填写人员为各企业的管理人员，此次问卷均为结构化问卷。问卷发放的时间范围为2013年9月到2013年12月，共回收有效问卷95份，回收率为82%。 　　3.2变量测量 　　本研究主要采用问卷调查法，用Likert5点量表的形式对变量进行测量，1～5表示从“很低”到“很高”依次过渡，分别为“很低、较低、一般、较高、很高”。 　　知识管理能力的测量，在参考Gold所提出的量表的基础上进行了调整和修改，包括员工知识获取技术状况、高层对知识获取的重视程度、知识获取途径数量、知识共享的技术状况等9个变量。 　　企业绩效的测量，本文所采用的是员工个人对于企业绩效与同行业平均水平