I卫理中学200910校务计划检讨报告.docVIP

衛理中學(2009-10)校務計劃檢討報告 整體回顧 09-10學年是充滿挑戰的一年，可幸在全體教職員群策群力下，基本上各項工作進展順利，所遇到的困難都能迎刃而解。 在落實新高中學制方面 各項規劃工作都能順利開展。「才藝科」及「學生剪影」取得額外資源予以推行及優化老師們能漸漸掌握高中的教學模式於照顧「有特殊教育需要」學生方面，亦見成績。 本校於通識科的施教，雖然有充份的準備，但未來兩年，在人力資源調動方面，感到有壓力。另一方面，隨著大專院校收生條件的明朗化，為切合學生升學需要，學生選科之安排亦需作出微調；而2011-2012年度，本校將開設29班，校舍的使用情況將十分緊張，故有需要於明年進一步完善學校有關。 在提高學生兩文三語能力方面 “Hi-Fi Project” 計劃中的項目能按日程完成於加強對初中學生的要求及初高中課程的協調上亦有進展。然學生的英文水平對其日後升學及就業有著重大影响，師生仍有需要繼續作出努力。隨著社會的改變，學生有需要掌握普通話的聽說能力，學校乘著語常會推行有關計劃的契機，適時作出申請，以取得額外資源。於初中全面推行「普教中」計劃，進展順利中文科老師對此亦漸多持正面態度，但於取得有關資歷方面，仍感一定壓力。 由於「教學語言微調」策於2010年月開始落實，近兩年本校已開始調整教學語言，以茲配合。然有關改策及措施有需要時作出檢討，以期讓學生獲得最理想的栽培。 在加強生命教育的推展方面 透過學生剪影的推行，近年學生於對外服務的參與已有所提高生命教育的正規課程亦能按日程編訂，而今年舉行的祝福禮，效果亦良好。由於教學語言微調，及新高中課程的要求，預計學生於學習上會遇到不少難，再加上非彈性班同學可能會出現負面標籤效應，故日後仍須多加關注。 衛理中學(2009-10)校務計劃檢討報告 主題：愛生命 展才華 澤社群 關注事項一：落實新高中學制 目標1.1 制訂及完善新高中各項措施及政策 策略／工作 成功準則 推行情況 成立工作小組統籌「其他學習經歷(OLE)」及「學生學習概覧(SLP)」相關工作 統籌及規劃「才藝科」 協調整校(OLE)之活動 跟進「SLP與學生剪影之配合」之配套電腦系統 完成「學生學習概覧與學生剪影之配合」之規劃及發展相關配套電腦系統 制訂(10-11)「才藝科」的科目安排 上學期完成OLE協調工作 「其他學習經歷小組」與術科互相協調經諮詢高中同學意見後，已於高中一開設才藝科並從政府取得資源，給予學生所需支援，進展良好。 「學生剪影」計劃已獲「優質教育基金」資助，以更新及加強電腦系統，然所遇到的困難比想像中大，稍為影响進度。 完成課室內電腦設施改善工作，其他基建項目亦在計劃中。 調撥資源，配合新學制之推行 資助學生發展才藝 優化電腦系統及相關硬件設備 完善學校基建 完成增添電腦設施及改善課室內資訊科技器材的位置的工作 完成規劃基建項目 按計劃於中四推行才藝科 繼續制訂新高中各項措施 上學期完成退選及空堂安排 已完成 規劃人力資源調配，以配合新班級結構 按日程完成 能按計劃完成。然科目之配對與以合約教師取代常額老師的情況，學校增添調配上的困難。 目標1.2 配合新高中學與教新範式 策略／工作 成功準則 推行情況 強化初中學生中英數的的基礎 提高中英數三主科對初中學生的課業要求及落實有關評估政策 能落實有關政策／措施，並於各級科任老師聯席會議內作檢討 中三TSA各科合格率不少於95% 三主科已加強對初中學生的課業要求 有關科目已特別關注初中課程與新高中的銜接，然仍須定期予以檢討 本年度已試行重整後的「初中人文學科」課程，2010-2011學年將會繼續，並於學年中作檢討。中三TSA各科合格率 : 中文89%，英文90%，數學97% 2.中一試行重整的「初中人文學科」 9月前完成編製中一課程內容及評估方法 5月完成檢討及制訂下學年中二課程內容及評估方法 3. 進一步檢視初中課程，加強與新高中課程之配合 中文科、英文科及通識科制訂銜接新高中校本評核的初中配套措施，並定期檢討成效 9月尾完成制訂有關措施 5月完成檢討及制訂下學年措施 4. 加強「學生主動學習(Active Learning)」的學與教模式 各科觀課以「學生主動學習」為重點，並於觀課後於科內會議中討論。 見 各科（初中）著意教導學生學習技巧 各學科制訂相關學習技巧教學策略，並於科內推行 9月尾完成制訂有關策略及措施 5月完成檢討及制訂下學年措施 日程完成 6. 支援校本評核的推行 協助初中同學熟習校本評核的要求 協調各科SBA進行的時間及提交日期 上學期完成有關協調工作及制訂相關措施 80%相關學科科主任滿意校本評核的協調安排 由副校長負責協調各科SBA