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学习情境 文件尺寸设置学习目标能说出打开、关闭软件的常用方法能说出打开、新建、保存文件的方法能对指定文件尺寸进行设置能制作登记照教学资源1. 多媒体教学设备2. 教学课件3．教学图片4．电脑安全及其他注意事项1. 检查电脑是否完好；2. 正确、安全使用电脑；3. 能根据本课堂要求完成操作训练；工作过程 序号步骤操作方法与说明标准备注1初识Adobe PhotoShop CS4欣赏Adobe PhotoShop CS4处理前与处理后的图像能对PS的做初步认识2打开Adobe PhotoShop CS41．安装 PhotoShop CS42．启动 PhotoShop CS4：方法一：双击桌面PhotoShop CS4图标；方法二：右击桌面 PhotoShop CS4图标，选择打开； 方法三：单击“开始”菜单栏，打开Photoshop CS4软件；能使用多种方法打开软件3认识Adobe PhotoShop CS4的界面组成标题栏、菜单栏、工具及属性栏、文件工作区、状态栏、控制面板；知道PS的工作组成界面4关闭Adobe PhotoShop CS4关闭 PhotoShop CS4软件：方法一：点击软件右上角的“关闭”按钮；方法二：单击文件菜单栏，选择退出；方法三：使用快捷键Alt+F4、Ctrl+Q；能使用多种方法关闭软件5学生实作学生使用多种方法打开、关闭软件，并对软件组成界面作初步认识掌握方法及快捷键学习评价技能评判表序号内容技能标准评判结果优良合格不合格1初识PS能对原图和处理后的图片进行对比2打开、关闭PS使用不容的方法打开、关闭PS3PS的工作组成界面说出PS的工作组成界面 学习情境 文件尺寸设置学习目标能说出打开、关闭软件的常用方法能说出打开、新建、保存文件的方法能对指定文件尺寸进行设置能制作登记照教学资源1. 多媒体教学设备2. 教学课件3．教学图片4．电脑安全及其他注意事项1. 检查电脑是否完好；2. 正确、安全使用电脑；3. 能根据本课堂要求完成操作训练；工作过程 序号步骤操作方法与说明标准备注1初识照片尺寸欣赏具有一定规格尺寸的图片能对图片尺寸做初步认识2设置文件尺寸照片尺寸：打开图像文件，单击“图像”菜单，选择“图像大小”命令，弹出“图像大小”对话框，设置分辨率参数；画布大小：打开图像文件，单击“图像”菜单，选择“图像大小”命令，弹出“图像大小”对话框，设置图像大小参数；区别两种不同的设置方法3制作1寸照片把图片制作成为1寸大小的规格图片；了解有规格尺寸4学生实作能把自己的照片处理成为1寸的登记照。布局合理，符合规格学习评价技能评判表序号内容技能标准评判结果优良合格不合格1初识照片尺寸能对图片尺寸做初步认识2设置文件尺寸区分两种不同的设置方法3制作1寸照片了解有规格尺寸 学习情境 文件分辨率设置学习目标能对新建文件进行分辨率设置能正确是使用缩放工具能对指定文件分辨率进行设置教学资源1. 多媒体教学设备2. 教学课件3．教学图片4．电脑安全及其他注意事项1. 检查电脑是否完好；2. 正确、安全使用电脑；3. 能根据本课堂要求完成操作训练；工作过程 序号步骤操作方法与说明标准备注1认识分辨率区别分辨率小与分辨率大的图片同一图片的不同分辨率2设置文件分辨率文档分辨率：打开“文件”菜单，单击“新建”命令，弹出对话框，在对话框中分辨率选项输入对应参数进行设置；图像分辨率：打开图像文件，单击“图像”菜单，选择“图像大小”命令，弹出“图像大小”对话框，设置分辨率参数；区别两种不同的设置方法3缩放工具打开工具栏，单击“缩放工具”，在属性栏单击“放大”或“缩小”按钮使其图像放大或缩小；放大、缩小按钮或滚动鼠标4学生实作对指定文件进行分辨率设置。通过对同一图像，设置不同分辨率，区分得到的效果学习评价技能评判表序号内容技能标准评判结果优良合格不合格1认识分辨率同一图像的不同分辨率2设置文件分辨率区分两种不同的设置方法3缩放工具放大、缩小按钮或滚动鼠标学习情境 图像色彩调整学习目标能使用色彩平衡命令调整图像颜色能利用前景色或背景色工具填充颜色能对指定文件进行色彩调整教学资源1. 多媒体教学设备2. 教学课件3．教学图片4．电脑安全及其他注意事项1. 检查电脑是否完好；2. 正确、安全使用电脑；3. 能根据本课堂要求完成操作训练；工作过程 序号步骤操作方法与说明标准备注1认识色彩调整命令同一图片运用不同色彩调整参数分别进行色彩调整同一图片的不同色彩效果2对图片进行色彩调整打开图片，单击“图像”菜单，选择“调整”选项，再单击“色彩调整”命令，在弹出对话框中设置参数；同一图像，设置不同参数，区分得到的效果3对文档进行前景色与背景色的拾取与填充设置前景色方法一：在工具栏设置好前景色，新建一个空白文档，单击“编辑”菜单，选择“填充”命令