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第七单元 发展社会主义 民主政治 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点考向 第七单元 │ 考点考向 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习策略 1.对本单元知识的掌握,主要围绕着我国的政治制度展开,在复习中一定要做到具体与整合相结合。所谓具体就是从政治制度的地位、内容、意义等方面对比理解我国的人民代表大会制度、中国特色的政党制度、民族区域自治制度。所谓整合,主要是围绕“人民当家作主”这一核心,系统理解我国的制度或政策如何保障人民当家作主的、我国的社会主义民主政治有哪些特点与优势,明确政党与人大、人大与政协、人大与人民、政党与人民之间的关系等。 2.本单元知识与其他单元知识的联系。首先,把本单元知识与政治生活前两单元有关公民、政府的知识结合起来,全面认识我国的社会主义民主政治。其次,要注意人民代表大会制度、中国共产党的执政地位与我国国家性质的关系,人大、政党、政协与政府的关系,民族、宗教问题与公民的关系等。 第七单元 │ 复习策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.本单元知识与时政热点的结合,注意以下几个角度: (1)结合每年的“两会”,正确理解人大、人民、政党、政协、政府之间的关系。(2)结合当前我国加强党的建设、提高领导水平的重大举措,理解中国共产党的地位、性质、宗旨、执政理念、指导思想等。(3)结合新一轮西部大开发、新一轮援疆发展等,认识我国的民族政策、民族原则和民族关系。(4)结合我国第十二个五年规划等国家重大决策的出台过程,理解党的领导、人民当家作主、依法治国的关系等社会主义民主政治的特点与优势。(5)结合现实生活中人大代表、中国共产党员、政协委员等的先进事迹,理解人大代表的职责与地位、中国共产党的性质和宗旨、政协的性质与职能等。 第七单元 │ 复习策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 使用建议 1.本单元在编写中,在全面处理每个知识点的同时,围绕着人大、政党、政协、民族等主体,突出了重点、热点问题的分析和训练。课时166主要立足于人大的性质、地位和职权,立足于民主集中制的内容和人大代表的职责。课时167立足党的地位、性质、宗旨、作用和指导思想,立足于执政党与各民主党派的关系。课时168主要立足如何处理好当前民族关系。三个课时,都是选取典型背景材料,灵活设置题目,变通考查知识的理解和运用。 2.本单元的重点有两个,一是政党问题,二是民族问题,需要全面梳理相关知识,加强综合性训练。难点主要是人大与政党、人大与政协、中国共产党与民主党派等之间的关系,这可以通过表格对比的方法进行复习。 3.本单元知识可以用四个课时来完成复习,前三个课时分别处理教材中三课的知识,第四课时用于进行单元知识整合和训练。本单元知识地位重要、内容复杂,千万不可操之过急。 第七单元 │ 使用建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)拓展深化:本单元的很多知识与物理学的其他内容、生活实际联系紧密,所以在复习时不要仅仅满足于对本部分知识的理解,可以适当进行拓展,如图象问题. 2.课时安排: 本单元建议安排8课时:课时16、第3讲、第5讲、单元训练各1课时,课时2、第4讲各2课时. 第七单元 │ 使用建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课时16 │ 描述运动的基本概念 课时16 我国的人民代表大会制度 Evaluation only. Created wit

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