I四年级美术纲要.docVIP

小学四年级下册美术课程纲要 授课时间：20课时???? 授课对象：四年级学生 设?计?者：张 楠 一、课程总目标： 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习简单的美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，能表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、各学习领域目标 本册有四大学习领域：造型表现 设计应用 综合探索 欣赏评述 。 （一）、造型表现 初步认识形、色与机理等基本美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所为、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 （二）、设计应用 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些创意和手工制作的方法，进行设计和装饰，培养学生的创造能力和动手能力。 （三）、欣赏评述 使学生了解我国的历史上的艺术特色，以唤醒学生对我们祖国的拥有的珍贵文物与爱护之心，培养学生的爱国主义情操。观赏自然和美术作品的形、色、与质感，能用口头或书面的语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 （四）、综合探索 指导学生采用纸张、泡沫塑料、木材等来了设计制作作品，并用各种不同颜色的人造光源照射作品，进行展示。引导学生通过欣赏、设计制作、作品展示等活动，感受美术设计工作的乐趣和创作展示活动的喜悦。 三、课程内容与实施 1、聚与散 鼓励学生不仅根据用绘画的方法，也可以用彩色纸和一些物品通过剪贴、拼搭、组合、排列的方法，来进行创作、实践。 2、点的魅力 学生用会或摆放的形式，体验艺术创造的乐趣。鼓励学生运用绘画等方法利用身边的各种材料，创作有圆点组成的艺术作品。 3、黑与白 引导学生欣赏有关黑与白图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作乐趣和灵感。 4、主题与背景 让学生了解艺术创作中主题与背景之间的相互关系。体会在不同的背景下，人或物的不同表现效果。 5、冰川与晚霞 了解色彩渐变的知识，用直线或曲线将图形分割成若干份，进行调色并作画。逐渐添加黑色或者白色体验其效果。 6、画嗅觉 在教室里点一支熏香、喷一点儿香水，或者请学生同时剥开几个橘子，然后请学生谈谈这种香水味道给人的感受，以及由此联想的色彩。 7、卡通画 学生收集卡通作品，说说画面表现的是什么主题，什么特点，怎样的造型、色彩来表现，学会几种常见的临摹方法。 8、双胞胎 引导学生思考可以用哪些方法来表现“双胞胎”造型，生活中在什么样情况下会出现对称的人物造型？（对着镜子做体操、两个小朋友面对面做游戏、双人跳水、花样游泳等）。 9、藏书票 欣赏名家的藏书票，了解其来历和作用，用绘画或拓印的形式来设计藏书票，学生讨论用什么方法能将它做得又快又好。 10、那一刻的我 可利用多媒体课件、录像等形式来引导学生理解运动中的人物特点，也可选取运动中的人物照片，供学生欣赏、创作，也可运用蜡笔画、白描、吹塑纸版画等 11、愉快的春游 分小组交流春游的所见所闻、作品的构图，教师引导学生先画主题形象，再画相关的形象，再添加背景来表现事件发生的时间和地点。 13、哪些是相同的 选择学生喜欢的图片，让学生欣赏和观察作品中的相同点与不同点。鼓励学生用多种形式来完成作品。 14千变万化的帽子 学生搜集各种款式的帽子，看录像图片等资料，观察帽子的结构特点，是用哪些材料做的；说说自己可以用哪些材料来做一顶有特点的帽子。 15飘来飘去的小岛 启发学生观察生活中小岛的特点，以及岛屿上动植物的情况，并鼓励学生大胆想像。可以用泡沫板、广告纸、水分颜料等来拼贴制作。 16、迷宫 分小组利用废旧的材料制作外形独特的纸立体迷宫作品，并用水粉色或其它颜色涂上颜色，也可以用拼贴的方法。 17、电脑美术 先让学生欣赏一些电脑设计、制作的优秀作品。以清晰的演示带领学生学习windows画图程序，绘制有趣的装饰画。 18、会游的玩具 让学生分成几个小组，商讨各种会游的玩具的设计思路、制作材料和制作方法。鼓励学生通过想像与构思，画出设计草图并制作出一个会在水中游动的小玩具，可采用画、撕、剪、拼贴等造型手段对玩具进行装饰美化。 19、光的魅力 组织学生分组，欣赏、查阅各种资料，探讨光影与美术的关系。归纳光影与生活、光影与美术的关系，分析作品的设计思路并演示具体的制作方法。 20、珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑 观看有关的图片视频等资料，使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以唤醒学生对我们祖国拥有的珍贵文物与爱护之心。培养学生的爱国主义情操。 四、课程评价 1、对教学过程的评价 主要对学生在学习过程中表现出的