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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界二、多项选择题 1.与中学相比，大学生活发生了显著的变化，具体体现在( )。 A.求知欲望的变化 B.生活环境的变化 C.学习要求的变化 D.社会活动的变化 .一般来说，优良的学风应包含（）。 A.求实 B.严谨 C.创新 D.勤奋 A.理想远大，热爱祖国 B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全面发展 D.视野开阔，胸怀宽广E.知行统一，脚踏实地 4.司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从司马光的这句话中，可以看出（）。 A.智是人才素质的B.德是人才素质的灵魂 C.智是人才素质的灵魂 D.德是人才素质的基础 成为（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。 A.体B.德 C.美 D.智 .学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（）。 A.摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展 B.认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 C.获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值 D.掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 .大学生的全面发展，就是（）的全面提高。 A.职业素质 B.健康素质 C.科学文化素质 D.思想道德素质 社会主义核心价值体系的科学内涵包括（）。 A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.社会主义荣辱观 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神学不在精，作弊则灵，分不在高，及格就行。这一观点不符合求实创新的。（） 成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是历史发展对大学生的必然要求，因为德是人才素质的基础。（） 只要学好了思想道德修养与法律基础的基本知识，就能够提高思想道德修养素质与法律素质。（） 社会主义核心价值体系可以简单概括为“八荣八耻”。（ ） 告别中学时代，进入大学阶段，这说明人生的奋斗目标已经完成了，可以享受人生了。（）大学毕业后告别了学校也从此告别了学习。（）大学生需要树立新的学习理念A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.社会主义荣辱观 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神1. 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。 A世界观B.人生观C.价值观D.法律观E.道德观 对于理想的错误认识有（?）。 A理想理想，有利就想B.理想是人生的精神C.凡是理想自然都可以实现 D.理想是明天的，只要今天过得好就可以了 对于理想和现实的关系，正确的理解有A.理想不等同于现实，不是立即可以实现的在任何条件下，理想都能够转化为现实C现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的D理想可以转化为现实，但转化是有条件的，是艰苦奋斗的过程.俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”这句名言告诉我们（）。 A.理想提升人生的精神境界 B.理想指引人生的奋斗目标 C.理想只是人们的主观意志 D.理想提供人生的前进动力个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（? ?）。 A社会理想决定、制约着个人理想?????B个人理想决定、制约着社会理想 C社会理想??????D.社会理想是个人理想的凝炼升华 三、判断题 1.理想信念主要是思想问题，而不是实践问题。（ 错 ） 2.经济全球化对发展中国家是一把“双刃剑”。（）3.坚定的信念是实现理想的根本途径。（） .理想是人们头脑中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（） .对待顺境和逆境的正确态度是：当身处顺境时，积极乐观，不断完善自己；当身处逆境时，悲观失望，选择放弃。（ 错 ） 6.实现崇高的理想要从平凡的工作做起（对 ）理想在没有实现以前就是空想和幻想。（ ）理想就是理性地想、合理的想法（ ）正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。 ——艾特玛托夫 A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 2.新的国家安全观包括（ ） A.政治安全和国防安全 B.经济安全 C.科技安全 D.文化安全 E.生态安全 3.改革创新是时代精神的内涵，是因为（）。 A改革创新是党的智慧结晶改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件下列语