材料材料综合实验1_讲义..docVIP

材 料 综 合 实 验 I 指 导 书 皖西学院材料与化工学院 材料实验室 二零一五年九月 目 录 皖西学院学生实验守则 I、绪论 II、实验部分 实验1、材料的热失重分析(TGA) 实验2、聚合物的流变学性能测定-毛细管流变法 实验3、聚合物热转变温度的测定-差示扫描量热（DSC）法 实验4、材料的物相分析—X射线衍射法(XRD) 实验5、低温固相制备草酸盐 实验6、水热法制备四氧化三铁 实验7、氧化石墨烯的制备实验 实验8、纳米银制备及表征 实验9、金属材料硬度试验 实验10、金相试样的制备及显微组织观察 实验11、二组分简单共熔体系相图的绘制 实验12、原子力显微镜的工作原理及应用 皖西学院学生实验守则 1、学生实验前必须认真预习，包括到实验室进行预习，并写好预习报告（含讲义指定课前必做的内容及实验数据表格）。进入实验室须带上预习报告，经教师检查同意方可进行实验。 2、严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组。遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。一般情况下，所缺实验不得补做。 3、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拉用。 4、遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。 5、使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源；实验后要切断电源。 6、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。 7、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。 8、实验中若发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，马上向教师报告，以便采取相应措施。 9、实验中要注意节约使用实验材料。 10、作完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。 11、实验室中任何仪器用具不得带出实验室。 12、每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师收整仪器。 13、实验报告应在实验教师规定时间内交实验室。 I、绪论 1.1材料科学专业综合实验的目的和要求 本课程是材料科学与工程专业的专业基础实验课程，包括材料制备科学基础、固体物理、物质结构、材料物理性能等多方面的知识，是学生学习专业课和从事本专业的科研、生产工作必备的专业基础。通过本实验课程的学习，要求学生达到在以下几个方面有所提高： 1. 通过理论与实践相结合，旨在使学生从材料物理性能的物理效应和微观机制角度掌握固体材料本质，加深学生对材料物理性能及其微观机制的认识，提高学生的专业理论水平。 2. 通过学生的实际操作，使学生掌握材料物理性能的研究方法、所用到的仪器设备及操作步骤，提高学生的动手能力和劳动技能，培养学生的科研能力和协作精神。 3. 通过实验，引导学生对材料物理现象与性能进行思考与探索，培养、挖掘他们的创新思维，提高学生的创新能力及综合素质。 1.2材料综合实验基本数据的来源及查阅方法 在材料综合实验过程中，尤其设计性实验阶段，为了训练学生查阅化学化工文献以及基础数据的能力，仅将实验所需的部分数据列出，而在每个实验的思考题中设置了一些启发性和探索性的问题，以期提高学生查阅相关文献和独立思考解决问题的能力。 材料综合实验所需要的常见基本数据可以查阅相关工具书和教材，但对于部分由科研课题转化来的实验项目，如综合性实验和设计性实验，需要在实验预习阶段和撰写实验报告阶段查阅相关的文献。一些特性参数，可以借助图书馆以及网络上丰富的文献资源获取所需要的数据。系统的文献检索方法可以参阅《化学化工文献检索》。 II、实验部分 实验1、材料的热失重分析(TGA) 一、实验目的： 1、了解热重分析实验原理、仪器结构及基本特点； 2、了解同步热分析仪的应用； 3、选用五水硫酸铜为样品，运用同步热分析仪对样品进行热失重分析 二、实验原理： 热重分析法（Thermogravimetry Analysis，简称TG或TGA）为使样品处于一定的温度程序（升／降／恒温）控制下,观察样品的质量随温度或时间的变化过程。广泛应用于塑料、橡胶、涂料、药品、催化剂、无机材料、金属材料与复合材料等各领域的研究开发、工艺优化与质量监控。 利用热重分析法，可以测定材料在不同气氛下的热稳定性与氧化稳定性，可对分解、吸附、解吸附、