I历城三中七上单元教学设计大赛.docVIP

历城区英语教学设计大赛 （7年级上册Unit5） 历城三中：刘希江 2013-2014第一学期初中英语电子备课主题单元教学设计表 单元 标题 Unit 5 Do you have a soccer ball? 学校 历城三中 年级 七年级 主备教师 侯群 李云慧 联系电话 复备教师 侯群 联系电话 备课项目 分值 设计区域 备课标与教材单元 5分 课标与教材（单元）的联系。 一、语言技能： 1、听: 能听懂课文中SectionA1b/2a/2b/, SectionB1b/1c的对话，能从中提取信息，并做完相关听力练习题。 2、说: 能够使用“Do you have/Does she have”询问和描述物品的所属关系；能在2d中做到分角色表演对话；能在口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当，富有生活气息。 3、读：能够从“Section B 2b”一篇短文中获取Who has a soccer ball? 能推断、理解短文中生词的含义，熟练朗读或背诵 4、写：结合section B 3b的要求能独立书写I have/don’t have..的短文，写出自己或他人的物主关系，并在教师的指导下进行修改（自我修改和小组互批，较完美的誊写在作业本上） 5、理解和领悟本单元词语基本含义，并学会使用这些词汇；运用相关词汇描述she/he has, I/we/you have；理解并运用 have/has表达“有”，并注意名词单复数与a/an/the/some/many/数字的变化。 二、语言知识 1、正确使用下列词汇：tennis，ball, soccer, volleyball, basketball, TV, sport, class, classmate, us, we, them, fun ,great, interesting, boring, late, difficult, relaxing, easy, same, do (does), let, go, have(has), get, play, sound, watch, love, like, only, with, after 2、能够正确使用下列表达：soccer ball, tennis ball, watch TV, after class, play computer games, play volleyball, play basketball/ping-pong 3.能正确使用一般疑问句询问物品的所属关系并作简短的回答。(复习一下含有Be动词的句子如何改一般疑问句。) A: Do you have a tennis ball? B: Yes, I do./No, I don’t.I have a volleyball A: Does he have a soccer ball? B: Yes, he does./No, he doesn’t. She has a baseball. （These are my sisters – Are these your sisters?） 4、能正确使用形容词对事物发表基本看法。 Interesting , difficult, boring, relaxing, fun 5分 分析教材（单元）的重点和难点。 1、听：运用抓关键词的听力学习策略，能听懂有关“询问物品所属关系”话题的对话，并能从中提取信息； 2、说：运用pair-work的交流策略能就“have的一般现在时”表述物品在所属关系的话题进行询问、和交流；（注意表达能力的发展） 3、读:运用skim\scan\careful reading的阅读策略；能够从“Section B 2b”一篇短文中获取 Who has a soccer ball?；能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；（熟练熟读） 4、写：运用过程式写作法写出物品的所属关系的短文； 5、运用技能训练、语言知识练习的策略，理解和领悟本单元单词和短语的基本含义，并学会使用这些词汇；运用相关词汇物品的所属关系； 专题划分 专题一（听说课）：（Section A第一、二课时） 专题二（听说加读写课）：（Section B第三、四课时） 专题一 备学情 15分 学生通过自学能够解决：会读Setion A的词汇，根据图片或实物说出物体的英文名称，熟练顺利的进行语言会话。 备教学目标 5分 语言知识与语言技能目标： 1.学会使用have的一般现在时 2.正确使用一般疑问句询问物品的所属关系并作简短的回答。 3.固定短语、短句用法，如：ping- pong, let