I办公室文化建设评比方案.docVIP

黄石二十一中办公室文化建设评比方案??? 营造和谐融洽、积极向上、文明高雅的教师办公环境，提高学校的办学品位，结合，经学校行政会研究决定，举行“和谐教师办公室文化建设”评比大赛，评比方案如下： 一、指导思想： ??? 通过开展教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，发挥教师特长，展示教师才艺，营造一种团结协作、和谐向上的人际工作氛围，促进教师工作效率提高。 二、活动主题 ??? 主题：办公室——我们和谐的大家庭 ??? 原则：高雅、美观、整洁、实用，体现教学、工作理念，重在营造富有特色的文化氛围。 三、领导小组及评委成员 ??? 组长：??? 副组长：??? 评委成员：各部门负责人及各年级组组长 四、评选范围： ???教导处、处、处、财务处、会议室及年级办公室（1个室） 五、活动安排 ??? 1、布置阶段：月日??? 2、评比时间：第一阶段为月日上午 ??????? ??????? ?第二阶段为月 六、内容与要求： ? ?(一)办公室环境建设： ??? 1、整理和整顿 ?? （1）清除无用或不应该置于办公室内的物品（包括橱、桌内部）。 ? ?（2）定品、定位、定量安置办公物品，各类物品摆放整齐，使用、管理便捷。 ? ??2、清扫和保洁 ?? （1）及时清扫，营造洁净的办公室环境。 ?? （2）保持办公现场的洁净，减少重复性的保洁劳动，养成随时自觉保持、维护环境卫生的习惯。 ?? （3）积极创建无烟室，对无烟办公室予以奖励。 ??? 3、安全和节能 ???（1）教师要爱护公物，安全用电，出门随手关好门窗，切断用电器电源等，确保安全无事故。 ?? （2）教师要养成勤俭节约的良好习惯，节约用电、用水及办公用品。 ??? 4、美化和绿化 ?? （1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。 ?? （2）利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。 ?? （3）美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。 ?? （二） 办公室精神建设： （要求：确立教师在办公室管理的主导地位，实施自我管理，培育主动积极向上的精神和立足岗位自我完善的意识）。 ???? 1、发扬民主：善于听取并采纳别人的观点、建议，能包容与宽容不同的意见。在具体的实施过程中能及时倾听、参考反馈的意见。 ???? 2、相互尊重：是每个工作者必需的心态和行为。尊重他人，得到尊重。 （我们的办公室大都是大办公室，近十个人坐在一起，彼此之间要相互尊重。包括相互的问候、必要的礼节，更包括对他人劳动过程与成果的尊重，以及人格的尊重。工作就是工作，不要牵涉到个人的感情，更不能牵扯个人的隐私、个人的空间）。 ??? 3、高效工作:是指工作的态度和方式要高效。敬业是高效的前提。 （在办公室里，工作至上。不能在上班时间里（上、下午七节课内）三五成群地闲聊，更不能在电脑上玩游戏、聊天、看电影、炒股票，这是教师职业道德最起码的要求。） ??? 4、衣装得体：着装端庄，佩戴得体。 ????5、为人师表：积极推广文明用语，推广普通话（尤其是师生交谈的时候），为人师表，教书育人，塑造文明教师的崇高形象。 ??? 6、开展活动：积极开展健康有益的文体活动，自觉实践“轻松运动”理念，在不影响教育秩序的前提下，活跃办公室全体人员的身心健康。 ??? 7、参与活动：班组人员积极参加学校和工会开展的有关活动。 ??? 8、工作严谨。每位教师的工作都要有明确的计划与方案，大至学期计划，小至每一节课、每一个活动的计划，事先都要做周密严谨的安排，使每项工作有章可循，有条不紊。 七、评比办法及奖励标准： ?? 1、本次活动由学校0元作为材料的购置费用。 ???2、为办公室大扫除时间，下午将组织少先队干部、值日教师、值日行政对各办公室进行检查、评比。 ?? 3、每个月由学校党、政、工会组织评比小组成员进行2次抽查，并公开个人得分和办公室总成绩。 ?? 4、本次活动采用百分制评比办法分两个阶段进行， 第一阶段为办公室环境建设评比，评出“特色办公室”一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个， 第二阶段为办公室环境建设＋精神建设的综合评比 各块所占系数如下：第一阶段的特色建设占40％，第二阶段的学生检查占10％，评委小组抽查占25％，开展及参与学校活动评比占25％，老师民主测评占10％） ?? 5、每月检查与抽查分数排前6名的办公室，被评为“和谐办公室”，组员在月考核分中各加1分。 ?? 6、每学期末进行“和谐办公室文化”评比和展示活动，得分前4名的办公室被评为“和谐大家庭”，组内每位老师在期末考核分中各加2分.月评比、期末评比情况均在各学校博客进行公示。? ?? 7、组内成员有下列情况之一者，采取一票否决制：体罚或变相体罚学生、闹不团结、师德师风差，上班时间上网聊天、打游戏和严重违法乱纪等。