个别化活动我们的城市..docVIP

向阳幼儿园 “我们的城市”个别化学习活动方案 阶段目标 1、有兴趣观察了解身边新事物、周围建筑、各种交通工具等，体会城市建筑的不断变化，感受家乡越来越美丽。2、尝试通过各种方式进行表达表现，能专注的完成一件事并作好记录。 玩法一：老房子 1、参照折叠步骤图折出各种老建筑，并用粘帖、剪、画或大小组合等方式构成各种“老房子”。 2、提供线描画的范例，幼儿对已经完成的“建筑”用线描方式进行装饰。 玩法二：水墨之乡 1、参照水墨图例进行水墨画创作。 2、自由创作水墨画“水墨之乡”。 1、能否根据制作步骤图完成房子的折叠。 2、能否自主构成老房子。当遇到困难时是怎样解决的。 3、是否能根据自己的经验进行水墨画的自由创作。 建新房 1、得数为6、8、9加减的算式题卡。 2、三幢不同形状的建筑，分别标有6、8、9中任意三个数字。 3、底板（有多处空缺）、地砖（各种图形） 玩法一：我来建新房 以屋顶上的数字为得数寻找对应的“加减算式砖块”，排列在墙面建成三幢新房。 玩法二：铺地砖。根据空缺的图形，将“地砖”铺在地面上。 玩法三：美化小区 1、根据花朵的步骤图折纸。 2、根据任务卡的内容进行排列，如一定的规律种花，以美化小区。 1、能否根据屋顶上的数字进行相应的加减算式题卡完成建新房。 2、能否自主选取屋顶上的数字完成相应的加减法，进行建新房。 城市的声音 1、自制图谱（带有图片、歌词、节奏型、对应乐器图片等）。 2、相关操作提示板。 玩法一：唱唱演演 1、唱唱《建筑之歌》，根据自制图文并茂的图谱演唱歌曲。 2、表演《建筑之歌》，根据歌词进行模仿、表演歌曲。 3、演奏《建筑之歌》，根据自制的节奏谱敲打乐器演奏歌曲。 玩法二：敲敲打打 1、幼儿自主选择一种乐器，根据教师提供的《跳房子》节奏谱来敲一敲。 2、幼儿根据教师提供的奏谱合作演奏。 1、是否能看懂图谱演唱歌曲。 2、是否能用唱唱、跳跳、敲敲、打打的方式进行表演。 城市管道工 塑料水管、弯头 用弯头将塑料水管连接起来，延伸到各处。 看图纸，按要求将水管接到教室的各个地方。 是否用将弯头将塑料水管连接起来，延伸到各处。 逛 街 自制商品 1、各种笔（记号笔、油画棒、水彩笔等）。 2、各种纸（彩纸、铅画纸等）。 3、折纸步骤图 玩法一：制作购物袋 1、根据折纸的示意图按照步骤制作购物袋。 2、装饰购物袋 玩法二：服装展 1、根据衣服折纸的步骤图折纸 2、装饰衣服，展示。 1、是否能根据提示要求，有目的地完成相关的任务。 各种各样的钟表 1、各式各样的钟表图片（如台钟、闹钟、电子钟）及相应汉字。 2、不同时间的时钟模型若干，“快乐的一天”的卡片若干。 3、“快乐的一天”的活动内容图片。 玩法一：欣赏、分类钟表 观察发现钟表的不同之处，并尝试进行分类摆放（台钟、闹钟、电子钟）。 玩法二：快乐的一天 根据自己在幼儿园的作息生活经验进行“快乐的一天”时钟模型与活动卡片的匹配。 玩法三：你插我说 两人合作，一个说时间，另一个在时钟模型上拨相应的时间，然后相互验证，并用笑脸、哭脸表示对错。 1、是否在欣赏钟表的基础上进行分类。 2、能否根据时间拨出正确的钟面。 贺卡送朋友 1、刮蜡笔、刮蜡纸 玩法一：贺卡送朋友 1、在刮蜡纸的背面黏上一张白纸。 2、在白纸上用自己知道的符号，数字记录朋友的姓名或者学号。 3、检查无误后将贺卡投递于“中国邮政”完成寄信任务。 玩法二：邮递员送信 根据信封上的名字对应幼儿照片上的门牌号码放入相应信箱。 1、关注幼儿刮蜡画画面的线条色块的丰富性。 2、是否能够正确的写出朋友的学号，邮递员可以正确投信。 设计邮票 1、KT板、宣纸、黑卡纸 2、邮票范例 3、毛笔、颜料、笔、小毛巾 1、在KT板上设计邮票的模板。 2、用毛笔在吹塑纸板上涂上单色颜料。 3、印在卡纸（宣纸）上，晾干，好看的版画邮票就完成了。 1、关注幼儿在KT板上描画的线条（粗、深）。 2、能够运用卡纸、宣纸尝试不同的单色版画。 超市购物 1、购物表—“10元钱可以买什么？” 2、三家超市物品图。 3、购物计划表、物品、笔。 4、各种干果、包装袋（不规则）、订书机、回形针等、提示卡。 玩法一：货比三家 1、分别记录三家超市物品的价格。 2、进行价格比较，确定今天去哪家超市购物比较便宜。 玩法二：小当家 1、根据购物表上标注的金额进行购物，不限数量。 2、合理使用钱币，并在购物表上方的括号内记录物品价格的算式。 玩法三：包装干果 1、幼儿根据提示卡的干果名称和重量，用量具称出多种干果的相应重量。 2、将干果装入大小合适的包装袋，并使用订书机或回形针将袋口封住。 1、是否能运用10以内加减法的经验正确解决问题？ 2、是否能正确记录购物结果并能用