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1. 与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 ) 2. 应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的，使规律充分发挥作用。 (填空 ) 3. _就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 (填空 ) 5. 一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (填空 ) 6. 作为一名教师，肩负着“”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。 (填空 ) 7. 是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。 (填空 ) 8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. 是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。 (填空 ) 10. 是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11. 对于教师来说，具有明确的先进的（），应该是基本的素质要求。 (单选 ) A学习方法B教学理念C教学模式D教学手段12. 课例研究是教师专业能力提升的“（）”。 (单选 ) A绊脚石B磨刀石C润滑油D以上都不是13. 教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。 (单选 ) A反思B方式C模式D理念14. （）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。 (单选 ) A圆珠笔B毛笔C粉笔字D钢笔15. 粉笔字的书写特点有（）。 (单选 ) A不规范性B快速性C非实践性16. 教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。 (单选 ) A黑板B计算机C幻灯机D现代教学媒体17. 用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。 (单选 ) A描线B着色C打底稿D装框18. （）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 (单选 ) A调查B总体C样本D抽样19. （）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。 (单选 ) A综述B调查报告C专著D专论20. （）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。 (单选 ) A问卷B访问C个案D文献调查21. 根据以往的教学经验进行总结，写成的报告即为（）。 (单选 ) A经验总结报告B调查报告C实验报告D专论22. （）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。 (单选 ) A结论B参考文献C正文D导言23. （）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。 (单选 ) A建议书B倡议书C试卷分析报告D操行评语24. （）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。 (单选 ) A建议书B决心书C倡议书D申请书25. （）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。 (单选 ) A行为训练法B活动教育法C环境陶冶法D品德考核法26. 但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得“（）”，即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。 (单选 ) A意译B口译C翻译D笔译27. 教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）理念。 (单选 ) A鼓舞B帮助C学习D沟通28. 提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。 (单选 ) A身体素质B学习能力C心理承受力D健康水平29. （）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。 (单选 ) A老师B班主任C年级主任D校长30. 具体抓好一个班，（）是关键。 (单选 ) A校长B家长C教师D班主任31. 教师通用能力的主要内容包括（）。 (多选 ) A有效协调人际关系与沟通表达的能力B问题解决与研究的能力C创新性思维与实践的能力D批判性反思与不断学习的能力32. 教师通用能力实现的途径和方法地（）。 (多选 ) A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法33. 教师专业能力的主要内容包括（）。 (多选 ) A课堂教学能力B教学评价能力C教育科研能力D课程资源的开发与利用能力34. 教师专业能力实现的途径和