小学语文预习方法指导微课讲稿.doc

小学语文预习方法指导微课讲稿 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学语文预习方法指导微课讲稿”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 小学语文预习方法指导微课讲稿 大家好，今天我的微课主题是小学语文预习方法指导。预习是一个重要的学习方法， 是一种良好的学习习惯， 也是一种人生智慧。 真正有质量的预习， 不仅能极大地提高教学效率， 而且能培养学生善于质疑、勤于思考的学习习惯，将使他们终身受益。 “五画读书预习法”的口诀： 一画段， 二画圈，三画需认字，四画疑难处， 五画好词句。 “一画段” 即让学生预习一篇课文前，先让学生用笔在课文每个自然段前用阿拉伯数字标出序号。 “二画圈” 即学生在完成“一画段”后，对照课后生字表中需要“学会”的生字，在课文中用圆圈“O”画出。 “三画需认字” 就是画完要求“学会”的生字后，再对照课后要求“会认”的生字，用三角符号“ 在课文中画出，以区别要求“学会”的字。 “四画疑难处” 就是指学生在完成上面画法之后，再读课文，对不明白的地方用“？”画出。读完课文后对疑难问题或查字典，或问同学、老师，或交流讨论解决。 如《赵州桥》中有这样一句：“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话这样写，好在哪里？当我们读到这里暂时不知道，就可以用“？”画出。