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普通教室的空间设计专业班级：工业工程111班所在院系：机械工程学院指导教师：于晓洋（副教授）姓名：何岳谦学号：1104050117（第三组）目录第一章 课程设计任务书……………………………………………………11.1 课程设计目的……………………………………………………………11.2 技术参数和设计要………………………………………………………11.3 设计内容…………………………………………………………………11.4 工作计划…………………………………………………………………1第二章 教室座椅和课桌的设计……………………………………………22.1教室座椅的设计与计算…………………………………………………22.1.1座椅的设计思想、基本原则及原理…………………………………22.1.2座椅尺寸的设计与计算………………………………………………22.2教室课桌的设计与计算…………………………………………………52.2.1课桌的设计思想、基本原则及原理…………………………………52.2.2课桌尺寸的设计与计算………………………………………………5第三章 教室的空间布局设计………………………………………………93.1绘制教室平面图…………………………………………………………93.1.1准备用具………………………………………………………………93.1.2测量方法………………………………………………………………93.1.3测量注意事项…………………………………………………………93.1.4绘制平面图……………………………………………………………93.2课桌椅的布置……………………………………………………………93.2.1一组课桌椅所占空间的确定…………………………………………93.2.2 横排座位数的摆放方案………………………………………………93.2.3第一排起始位置………………………………………………………103.2.4桌椅摆放方案…………………………………………………………113.3验算黑板高度……………………………………………………………12第四章 总结与心得 …………………………………………………………13课程设计任务1.1课程设计目的该课程设计是工业工程专业的重要事件教学环节，是学生综合运用所学专业知识，对常见作业空间进行作业空间设计的一次基本训练。设计目的具体如下：（1）能正确运用人因工程的基本原理、方法及有关专业知识，掌握作业空间设计的方法；（2）通过课程设计，培养学生如何编写有关技术文件；（3）通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力。1.2技术参数和设计要求本次研究对象为实验馆408房间，要求学生按照人因工程的原则和方法进行学生用桌椅尺寸进行设计，并进行整体布置设计。具体要求如下：（1）30人为一个自然班，满足整数班数授课需要；（2）满足考试需要。1.3 设计内容（1）绘制房间408的平面图；（2）设计桌椅尺寸、黑板尺寸；（3）进行桌椅布置、包括讲台的布置；（4）绘制平面布置图；（5）撰写设计说明书（10000字左右）。1.4 工作计划（1）测绘408房间平面图（时间：1天）；（2）设计桌椅、黑板尺寸，绘制桌椅三维效果图（6天）；（3）进行桌椅、黑板、讲台布置（3天）；（4）绘制平面布置图（按比例进行）（2天）；（5）按照要求撰写说明书（2天）；（6）参加答辩（1天）。教室座椅和课桌的设计2.1 教室座椅的设计与计算2.1.1 座椅的设计思想、基本原则及原理1.考虑到学生中的身高差距，本次座椅设计为高度可调节座椅，使得座椅的尺寸适应各种人体尺度和坐姿。由于大学生上课的流动性与中学的指定座位差别，所以座椅高度调节需简便易行，座椅利用倾斜的支撑柱使椅子坐板自然落下时的重力卡在座椅支撑柱上的原理，可快速进行沿支撑柱方向的高度调节。2.靠背的结构和形状要尽可能减少就座者背部和脊部疲劳。3.给人留有足够的空间，特别是腿的活动，以防止腿经常疲劳。椅子效果图见图2-3。2.1.2座椅尺寸的设计与计算1.座椅高度的设计考虑到全国人体数据和大学生平均身高的差距，采用广东省2012年18-25岁必威体育精装版数据（见下表2.1），考虑到我校男女比例情况，座高取男子第5百分位的“小腿加足高”，以防大腿下面承受压力引起疲劳和不舒适，查表2.1得Xa=412mm，功能修正主要考虑（1）鞋跟高，一般为25~38mm，取31mm。（2）裤厚：一般为3mm。△f=31-3=28mm。桌椅座面高度的设计不许考虑心理修正量，即△p=0。Xopm=Xa+△f+△p=412+28+0=440mm座椅座面上下可调200mm，即X=440±200mm表2-1 广东省青年人体尺寸 单位：mm百分位测量