《生于忧患，死于安乐》《治国安民》比较阅读答案.doc

《生于忧患，死于安乐》《治国安民》比较阅读答案 阅读下面两段文言文，完成10-14题。（15分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益… 夸女生的话你已是我的惟一。如果有一天我们必须分开，那么我也会将我心深处的某一个角落留给你，因为我会永远爱你。爱不是一个人的灵感，而是两个人的共鸣!为何听到情歌总会令我心似狂潮，因为你的样子总是随歌在心缭绕。今夜耳边又响起情歌，于是你又浮现在眼前… 在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统… 阅读下面两段文言文，完成10-14题。（15分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; mdash;mdash;《生于忧患，死于安乐 》 【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：ldquo;往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?rdquo;nbsp;nbsp;nbsp; mdash;mdash;《治国安民》 【注释】炀(yaacute;ng)帝：杨广，隋朝的皇帝。 孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。本根：本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。 10、用ldquo;/rdquo;划分下面句子的停顿节奏。（划一处）（1分） 入 则 无nbsp; 法 家 拂 士 11.解释下列句子中的加点字（4分） （1）人恒过，然后能改nbsp;nbsp; （nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; ）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; （2）入则无法家拂士（nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; ） （3）征求无已nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; （nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; ）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; （4）百姓不堪nbsp;nbsp; nbsp;nbsp; （nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; ） 12.翻译（4分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 译文：nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; （2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 译文 ：nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nb