4交2013级制药工程专业生命科学导论大纲..docVIP

《生命科学导论》教学大纲 课程编码：0413103602 课程名称：生命科学导论 学时/学分：34学时/2学分 先修课程：无机化学，有机化学 适用专业：制药工程专业 开课教研室：生化与制药教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是制药工程专业的公共基础课。 课程任务：《生命科学导论》是工科院校非生物系公共基础课，结合制药工程专业特点，以“生命”为主线，并紧紧围绕生命现象的各个方面展开讨论，突出介绍生命科学的基本概念、基本知识，突出生命科学与制药工程专业领域之间的交叉，帮助构建学生生命科学相关知识体系，帮助学生应对生命科学迅速发展所带来的挑战。 二、课程教学基本要求 突出对生命科学基础知识的学习，突出与制药工程之间的交叉知识应用的针对性。 成绩考核形式：以闭卷考试为主，期终成绩由30%的平时成绩和70%的期末成绩组成。 课程教学内容 绪论 （一）主要内容 1.什么是生命 2.人类研究生命的不懈努力 3.生命科学的研究方法 （二）基本要求 掌握生物具有的基本特征。 了解生命科学发展的历史。 掌握生命科学研究的基本方法。 第一章 组成的生物体的小分子和生物大分子 （一）主要内容 1.参与细胞组成的生物元素 2.生物小分子 3.生物大分子 （二）基本要求 掌握生物必需元素的种类 了解生物体内大分子、小分子的结构与功能。 细胞的形态结构与新陈代谢 （一）主要内容 1.细胞的形态结构 2.细胞的生命活动过程 （二）基本要求 1.熟悉细胞的形态结构。 2.掌握细胞各部分结构的基本功能。 3.熟悉细胞内能量来源及酶的催化、DNA蛋白质、RNA合成的基本特征。 第三章 细胞的分裂、分化、衰老与死亡 （一）主要内容 1.细胞分裂 2.细胞的分化 3.细胞的衰老和死亡 4.脱离正常轨道的细胞——癌细胞 （二）基本要求 理解细胞分裂的主要特征。 理解细胞分化的主要特征及在生物发育中的重要作用。 了解干细胞研究及应用的情况。 了解衰老细胞、癌细胞的特征。 了解细胞衰老、细胞癌变的原因。 生命的自我调控——信息传递和处理 （一）主要内容 1.细胞的信息传递 2.神经系统的信息传递 3.学习和记忆 4.激素系统的信息传递 5.免疫系统的信息传递 6.神经系统、激素系统和免疫系统的协同作用。 （二）基本要求 1.了解细胞的信息传递方式。 2.理解神经系统的信息传递中信息的接受、传递和响应，了解信息的加工和整合部位。 3.掌握视觉的形成过程。 4.了解对学习和记忆的类型及机制的探索情况。 5.了解生物体内激素系统的信息传递情况。 6.了解神经系统、激素系统和免疫系统的协同作用。 第五章 生命延续的本质——遗传与变异 （一）主要内容 1.生物的遗传因子——基因 2.基因在生物遗传中的作用 3.生物的遗传变异与生物进化 4.遗传与优生 5.基因工程 （二）基本要求 1.了解基因发现历程。 2.理解基因本质。 3.掌握常染色体上基因的遗传、伴性遗传的特点。 4.掌握生物的性别决定形式。 5.理解生物的变异原因及意义。 6.了解基因工程原理、基本内容及其应用。 第六章 丰富多彩的生物世界 （一）主要内容 1.生物的分类 2.郁郁葱葱的植物世界 3.灿烂多姿的动物世界 4.神奇的微生物 5.保护生物多样性的艰巨使命 （二）基本要求 1.掌握生物分类的依据、分类系统和分类等级。 2.理解植物的生活史、植物的结构、植物的分类、系统发育与进化。 3.理解动物机体的结构与机能的关系。 4.了解微生物类群及主要特点。 5.理解生物多样性的丧失及其原因，理解生物多样性的保护目标和对策。 第七章 生态与环境 （一）主要内容 1.生态系统 2.人类活动对环境与生态的影响 （二）基本要求 1.掌握生态系统的概念。 2.掌握生态系统的能量流动、物质循环和信息传递规律。 3.理解生态平衡及调控。 4.理解人类活动对环境与生态的影响。 第八章 生命科学与社会发展 （一）主要内容 1.生物技术——21世纪的高新科技与支柱产业 2.生物材料 3.仿生学 4.生物传感器 5.生物能源 6.海洋生物工程 7.生物技术的发展和应用带来的伦理和社会问题 （二）基本要求 1.了解生物技术与21世纪的高新科技与支柱产业密切相关，对社会经济发展有巨大影响。 2.了解生物材料的种类。 3.了解仿生学的研究内容和研究方法及在工程技术中的应用。 4.了解生物传感器的原理、种类、应用及其发展趋势。 5.了解生物能源种类及应用。 6.了解海洋生物技术的开发及应用。 7.理解生物技术的发展和应用带来的伦理和社会问题。 学时分配表 章序 内容 课时 备注 1 绪论 2 2 组成的生物体的小分子和生物大分子 2 3 细胞的形态结构与新陈代谢 4 4 细胞的分裂、分化、衰