[4.第三节怎样学习和研究化学.pptVIP

本资料由初中化学资源网提供下载 hx.365jy.net * 本资料由初中化学资源网提供下载 hx.365jy.net Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本资料由初中化学资源网提供下载 hx.365jy.net 化学是一门以实验为基础的科学， 利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的重要方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本资料由初中化学资源网提供下载 hx.365jy.net 利用化学实验来观察物质及其变化的条件、现象和结果，应该注意对实验前、中、后的观察。 变化前 变化中 变化后 有哪些物质参加了反应，物质的颜色、状态、气味等 反应条件，伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等） 有哪些物质生成，生成物的颜色、状态、气味等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本资料由初中化学资源网提供下载 hx.365jy.net 2．固体药品的取用：一般保存在广口瓶中； （1）取用粉末状固体或者颗粒小的固体时，一般使用药匙或者纸槽，把试管倾斜，把盛有药品的药匙（或者纸槽） 送到试管底部，然后使试管慢慢竖起来，让药品全部落到底部，以避免药品沾到管口和管壁上； 介绍几种化学基本操作规范： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本资料由初中化学资源网提供下载 hx.365jy.net （2）取用块状固体或者颗粒较大的固体时，一般使用镊子，把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，以免打破容器； 如果没有指明具体取用量，固体药品一般取用盖满试管底部即可。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本资料由初中化学资源网提供下载 hx.365jy.net 3．液体药品的取用： 液体保存在细口瓶 中；取用较大量 液体时， 可以用倾倒。 具体方法： （1）取下瓶塞，倒放在桌子上，标签向手心，以防液体腐蚀标签，倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地倒入液体，倒完液体后，应立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处； （2）取用一定量的液体时，一般用量筒量取体积 （3）取用少量的液体，还可以用胶头滴管。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本资料由初中化学资源网提供下载 hx.365jy.net 量筒（graduated cylinder） （1）量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器 （2）选取量筒时，量筒的容积尽量接近于所要量取液体的体积，尽量减少误差； （3）量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平； （4）量筒不能加热， 不能量取温度过高的液体， 也不能作为化学反应和配 置溶液的容器； （5）量筒没有零刻度线。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 参照P20图示完成研究”铜绿”的两个实验。 在两支试管中加入少量“铜绿”，向一支试管中滴加少量的稀盐酸；将另一支试管在酒精灯上加热，观察现象并作记录。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011