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传媒艺术系2010年度工作总结 在学校党委和行政的正确领导下，在各处室、系部的大力支持和帮助下，全系教职工团结一致，克难奋进，创新工作，迎评促建，基本实现了2010年工作目标。 一、综合目标 （一）党建与思想政治工作 1．组织全系教职工集中学习了中央十七届五中全会精神，了解“中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议”的核心内容。 2．响应党中央建立学习型党组织的决定，组织全系党员、教职工学习科学发展观、党和政府关于教育发展的方针政策，学习教育部关于加强高职发展的16号文件，学习高职教育理论，为学院迎评促建打下了理论基础。 3．根据学校党委创先争优活动实施方案，拟定传媒艺术系党总支具体实施方案，深入开展创先争优活动，设置党员创先争优先锋岗，每个党员庄严写下创先争优承诺书，并挂牌接受监督。 4．围绕学院“迎评促建”的中心工作，组织全体教职工进一步解放思想、改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力探讨高等职业教育规律，着力解决艺术类实践性教学存在的突出问题，着力摸索校企深度融合的体制和机制，努力把我系建设成为同类高职院校一流水平的系部。 4．截止2010年底，递交入党申请书和思想汇报的学生比例达70%以上，本学期推荐了74名学生参加学院党委组织的入党积极分子学习班学习；发展学生党员29名，预备党员转正11名，为党组织输送了新鲜血液。 教工写入党申请书2人，进党校2人，确定考察发展对象1名，发展预备党员1 名。 在学院2008 ~ 2010年先进党组织、优秀党员的评比活动中，我系党总支再次荣获先进党组织称号，荣促潮、杨浩两同志荣获优秀党员称号。 5．系党总支组织全体教工党员，重访湘鄂西革命老区—洪湖市瞿家湾，缅怀革命英烈，追忆先辈革命活动，在革命烈士纪念碑前重温入党誓词，面对党旗庄严宣誓；走访了具有革命传统和历史的列宁小学，同师生代表亲切交流，每名党员表达了自己的一份爱心—向列宁小学捐款。 6．认真完成学校党委布置的各项工作 （1）开展向汪金权同志学习活动。 （2）开展“五五”普法知识学习自测活动。 （3）组织观看《预防职务犯罪》展览。 （4）开展向孙水林、孙东林同志学习活动。 （6）落实学校2010年文明创建工作计划和任务。 （7）学习《关于推进学习型党组织建设的意见》，制定学习型党总支的实施措施，开展学习活动。 (二) 工作作风 1.坚持系党政联席会议制度、建立全系工作例会制度。 2.坚持每周的教职工政治学习，每月一次教师党员、每两周一次学生党员的组织活动和学习。坚持开展教研室活动。 3.坚持系班子成员每天查课制度。 4.坚持系班子成员、辅导员、班级导师每周星期一晨跑制度。 5.坚持辅导员例会、建立完善工作检查评比制度。 6.深入艺术高中，积极主动参与学校招生。 在全院2010级新生通过招生宣传入学的179名学生中，由传媒艺术系组织的占170多名。 (三) 廉政建设 系班子成员严格遵守党的纪律和廉洁自律的有关规定，无违法乱纪事件发生，经费开支正常。 (四) 安全、消防、必威体育官网网址和计划生育责任明确，无安全事故发生。 二、教学工作目标 （一）以评估为动力，促进教学管理上台阶 1．按照学院“迎接高职人才培养工作评估总体方案”要求，我系制定了实施方案和细则，根据工作计划和进度，制定了本系评估指标工作任务分解表，多次召开了评建工作动员、布置和研讨会。分解指标，责任到人，规定时间，检查落实。 2．认真开展专业剖析和专业建设研讨，各专业完成专业剖析报告。其中《人物形象设计》、《数字印刷技术》两个院级重点专业剖析在学院进行了交流，收到了较好效果。 《人物形象设计》专业教学团队完成了向评估专家组进行专业剖析。 3．根据评估体系，建立建全各专业教学管理档案和综合档案，共整理、重建各种档案120多盒，完成了管理制度建设，编印成册。 4．在全系范围内深入开展课堂教学与实习实训相结合教学实践反思活动，旨在以课堂教学与实习实训相结合的教学实践反思为切入点，将学习研讨“16号文件”精神与评建工作相结合，把高职教育人才培养理念深入人心、融入到教学改革和课程建设之中，提升教师的教学能力和水平，我系共有8名教师参加。 5．以学院说课竞赛为契机，模拟组织了一系列说课竞赛，在举办说课专题研讨会的基础上，各教研室先期进行了每位教师的说课预赛，系内随后组织了8进6的复赛和6进4决赛。通过说课竞赛，促进教师特别是青年教师提高教学能力，推荐4位教师参加学院竞赛，并获得相应奖项。 宋钰琼《芳香疗法》课程获一等奖；杨 浩〈数字印后工艺与实训〉课程获二等奖；李喜彬〈Auto CAD〉课程获三等奖；陈? 华《设计制图》课程获优秀奖。 6．完成2010级6个专业人才培养方案和21门核心课程标准的制定。 （二）深化校企合作，完成基地扩建新建 1