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[2010形势政策课国内部分课件
第二章 形势和特征 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本章概要 21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。百年大计，教育为本。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、面临的形势 教育促创新 创新促增长 增长促就业 就业促和谐 和谐提升竞争力 基本思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、面临的形势 1.经济发展方式转变对人才培养提出了新要求 暨南大学与中央人民广播电台签订人才战略合作协议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、面临的形势 2.后危机时代经济发展要求调整高等教育结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、面临的形势 3.城市化进程加快要求构建城乡一体化的高等职业教育 构建城乡 一体化的 高等职业教育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、面临的形势 4.适龄人口减少对高校办学带来挑战 未来10年18—22岁人口将减少约4000万人 高校需更加注重人才的培养质量，增强学校办学的灵活性，及时面对社会需求调整学科、专业设置和人才培养模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、高等教育改革发展的阶段性特征 1.高等教育向公平、质量、多样化方向发展 关注上大学机会，片面追求升学率，办学模式单一、缺乏特色，素质教育推进困难。 聚焦 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、高等教育改革发展的阶段性特征 2.高等教育由规模扩张向提升质量转变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、高等教育改革发展的阶段性特征 3.由求学需求向社会需求转变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、高等教育改革发展的阶段性特征 4.从体制转轨向制度创新转变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、高等教育改革发展的阶段性特征 5.地区间高等教育发展差距加大 水平 布局 规模 类型 层次 经费 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspo
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