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结合实际，谈如何建立全员质量管理的文化氛围 全员质量管理既是组织全体企业员工参与质量管理。如何使员工积极地、主动地参与质量管理呢？那就必须建立一种企业文化氛围企业文化氛围是指笼罩在企业整体环境中，体现企业所推崇的特定传统、习惯及行为方式的精神格调。企业文化氛围是无形的，以其潜在运动形态使企业全体成员受到感染，体验到企业的整体精神追求，因而产生思想升华和自觉意愿。因此，企业文化氛围对于企业成员的精神境界、气质风格的形成都具有十分重要的作用。的文化氛围是以质量为中心，紧紧围绕“质量”二字不断改进、不断提升的一种价值取向。一个如果具有良好的质量文化环境，全员具有共同的价值观念，共同朝着即定的质量目标奋进，人人都以“我要管理，我会管理”的精神融入日常工作，这对于开展各项工作、完成各项任务将会事半功倍，否则，会事倍功半。建立以质量管理部门为核心，以、班组为依托的质量教育培训网络。有健全的组织机构，有完善的培训计划和设施，有可靠的时间保证，有严格的考核制度，真正为培养和造就一批较高素质的职工队伍，创造良好的氛围，切实引导职工树立以质量求效益，以质量求生存的质量价值观。，建立符合企业实际的人才激励机制，充分调动企业职工参与质量管理的积极性。对企业的科技人员要有一定的政策倾斜，鼓励他们钻研技术；科技成果要重奖、大奖；质量攻关项目要从资金上给予大力支持；同时，制定一整套科学的奖励办法，建立完善的人才激励机制，为职工全员参与创造一个宽松环境。围绕产品质量形象，开展健康有益、丰富多彩、形式多样的群众性活动，诸如车间班组开展QC小组活动、技术比武、岗位练兵、成果展览、以及以质量为主题的各种类型的知识竞赛、专题文艺晚会、摄影、书法、漫画等，这些活动既可以提高职工参与意识，增强质量观念，同时，又丰富了职工文化生活。无疑为创建以产品质量为核心的企业文化培育了良好土壤。职工群众在各种文化活动中，身临其境，耳濡目染，自觉或不自觉地受到了教育，经受了陶冶，增强了质量意识，从而形成了一种全新观念和意识，这种观念和意识以产品质量形象为核心，以健康有益的文化活动为载体，以企业的价值观为依托。因此，它有牢固的基础，有极强的生命力。健康有益活动的开展，职工质量价值观念的形成，为创建以产品质量为核心的企业文化创造了有利条件，培育了良好土壤。 总之，一个企业建立，必将为企业产品质量的提高，为企业竞争市场创造最有利的条件，也必将为企业以产品质量为核心的企业文化提供可靠保证。 　　创建以产品质量为核心的企业文化是我们每个企业都面临的现实，也是一个值得研究的全新课题。把以产品质量为核心的观念引入企业文化，赋予企业文化以深层内涵，或者说，给企业文化贯以质量意识，使质量具有文化底蕴，而由此形成的企业文化，必将给企业的发展带来生机和活力。 三、在班组中积极探索各种有效的学习措施，提高班组学习力和竞争力。 班组中，加强业务技术学习，深入开展岗位练兵，技术比武活动是关键。狠抓业务技能学习培训是班组培训的一个重点，要建立一套严格的人才培训制度，对于新分配到车间的人员和外来培训人员，都随岗位指定师傅，并在车间的主持下签订一式三份的师徒学习合同，要求在规定的时间完成学习任务，针对学习情况的好坏，车间、班组将对师徒二人给予相应奖惩。班组积极支持和帮助每位员工加强业务技能学习，形成了良好的学习氛围，大家互帮互助，形成比、学、赶、帮、超的良好风气，使整体技术水平快速提高。班组要求每名职工都配备随身笔记本，随时记录所遇到的新问题、新知识、新理念，进行学习积累。对生产中遇到的问题，大家总是在一起分析讨论，做好事故预想，作好防范措施，用一流的技术为装置保驾护航，避免事故的发生。在此基础上，打破岗位界限，开展互动学习，激励和引导职工在学习他人之长的同时，主动奉献自己的绝活。针对形势任务和工作中的重点、难点，班组随时开展题为技术经验总结讨论的岗位练兵活动，在职工答题的基础上，以深度汇总的形式实现成果共享，培养职工深层次的学习能力，并且班组还积极收集整理各种操作、事故处理等技术资料，供大家学习，达到自我培训，共同提高的目的。根据实际情况，积极参加车间定期举办的相关岗位技术、事故总结分析等讲座，并且还坚持车间走出去，请进来的培训方式，组织参观学习，做到全体参与，使整体技术水平得到全面提高。另一方面，加强科学文化知识学习，深入开展读书活动。可建立学习和读书活动中心，提高大家文化水平。以读书好、好读书、读好书为指导思想，以班组为学习和读书活动中心，使班组在班前和班后有学习的场所，并通过成立各类学习小组，强化读书效果。重点学习管理书籍如《细节决定成败》等书籍，以企业报纸为载体，大力加强宣传报道，树立良好形象，并能提高职工的写作技能，提高了运用读书所学知识解决实际问题的能力，营造读书育人的氛围，增强班组的感召