【课件设计】自我保护_思想品德解析.ppt

LOGO LOGO 第四单元 我们的权益 第十一课 自我保护 LOGO 流星雨之夜，北京市14岁的女中学生马雯看完流星雨后，在回家的路上遇到了自称是联防队员的庞某。庞某以马雯没有学生证为由，要带她去派出所。马雯看到庞某身穿保安制服，手拿警棍，便信以为真，跟着他上了出租车。几天后，警方在一所公园里发现了马雯的尸体。 庞某被捕后交待：他将马雯带走的路上，曾不只一次地遇到行人，当时他心里很紧张，但马雯并没有呼喊求救。事后据那位出租车司机说：“小姑娘死得太可惜了！当时她是自己开门上的车，一路上也没有向我求救，否则我肯定会帮助她的！” 警 示 录 出租车司机为什么说小姑娘死得太可惜了？ LOGO 家庭、学校、社会、司法保护只是提供了必要的外部条件，未成年人健康成长最关键的是：增强自我保护意识，提高自我保护能力。 警 示 录 据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。尽管如此我国每年仍有40至50万少年儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界“消失”！ LOGO 自护训练营 LOGO 第 一 关 LOGO 独自在家时…… 学校生活中…… 外出时…… 火眼金睛识危险 勇敢机智拒侵害 第 一 关 在现实生活中，有哪些潜在的危险？ 怎样才能避免这些危险的发生？ LOGO 小 维 拿钱来！ 小维遇到了什么危险？面对这种侵害他应该怎么办？ 第 一 关 火眼金睛识危险 勇敢机智拒侵害 LOGO 第 二 关 LOGO 灾难危机正当头 学会求救和自救 第 二 关 选号答题 110 119 120 LOGO 第 二 关 放学回家时，你看到家门虚掩着，以为是父母已经回家但忘记关门了，便推门进去。意外的是你看到的不是父母，而是一个歹徒正在翻箱倒柜。此时你已经被他发现，无路可退…… 灾难危机正当头 学会求救和自救 LOGO 第 二 关 当火灾发生时，我们应该怎样 求救和自救？ 灾难危机正当头 学会求救和自救 LOGO 第 二 关 当地震发生时，我们应该怎样 求救和自救？ 灾难危机正当头 学会求救和自救 LOGO 第 三 关 LOGO 小林是通过哪些机构和哪些方式使 自己的权益得到法律保护的？ 第 三 关 合法权益侵害后 依法维权途径多 14岁的小林因父母离异，和爷爷一起生活。父母从未给小林任何生活费用，为此小林在爷爷陪同下，找到父母单位的领导帮助协调解决，却遭到了父母的无情拒绝。无奈，小林向人民法院提起诉讼。但他又无力支付诉讼费用，只好向当地法律援助中心申请了法律援助，法律援助中心为小林免费指派了律师。经法院审理、调解，小林的父母最终同意承担他的所有抚养和教育费用。 LOGO 第 三 关 合法权益侵害后 依法维权途径多 如果我们的权益受到侵害，哪些机构能向我们 提供法律帮助？我们又该如何依法维权呢？ 提供法律服务的主要机构有： 法律帮助的方式和途径主要包括： 律师事务所、公证处、法律援助中心等 法律服务、法律援助、非诉讼途径、 诉讼途径等 LOGO 自 护 宝 箱 自 护 秘 笈 未成年人健康成长自我保护最重要！树立 安全意识、增强自保能力，依法维权要记牢！ 侵害发生前： 远离危险，拒绝侵害，提高警惕要做到； 侵害发生时： 学会求救，善于自救，勇敢机智不可少； 侵害发生后： 寻求帮助，维护权益，法律武器效果好！ 不要以为我还是不懂事的小孩我的成长比你想象中还要快对谁的依赖不如把本领学来让平安总与我同在未来 未来保护自己就是保护未来未来所有危险都能让我抛开不让自己受到伤害 LOGO LOGO