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2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷 考生姓名：漆智 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》 考试时间：2014/6/11 21:06:01 考试成绩：96分(合格分数:60分) 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.让步是一种协调。 正确 错误 2.对专业技术人员来说，科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。 正确 错误 3.科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式。 正确 错误 4.利益性协调是协调的起点，认知性协调是协调的终点。 正确 错误 5.协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。 正确 错误 6.一般来说，单向沟通的效果要好于双向沟通. 正确 错误 7.邓颖超邀请宋庆龄出席新政协会议的成功显示了邓颖超优秀的协调能力。 正确 错误 8.多听少说，听到的话应该是说出去的话的两倍。 正确 错误 9.为描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，以便有关人员和读者判断和评价。 正确 错误 10.参考数据库，指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。 正确 错误 11.沟通就是发现共识、发展共识、传播共识的行为和过程。 正确 错误 12.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献，则判定该文献为母记录的相关文献。 正确 错误 13.突发性灾害后3到4年研究文章剧增，文章发表后一到二年间被引的次数也相应剧增 正确 错误 14.协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。 正确 错误 15.传统佛教形象等艺术品也可以享有著作权。 正确 错误 16.美国国际贸易委员会ITC根据美国1930年关税法第337条款，对涉及知识产权纠纷的产品以及行业进行立案调查，简称337调查。 正确 错误 17.素养是指素质渐进发展、逐步成熟并固化的过程，它是先天性条件和后天性学习与训练的综合结果。 正确 错误 18.贝尔纳说只要一门科学分支能提出大量问题，它就充满着生命；而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡或终止。 正确 错误 19.侵害知识财产的不正当竞争包括恶意使用他人企业名称和姓名。 正确 错误 20.由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。 正确 错误 二、单项选择(每题1.5分) 21.（ ）是创新的基础。 A、技术 B、资本 C、人才 D、知识 22.以下不属于社会科学的是（ ） A、政治学 B、经济学 C、医药学 D、法学 23.科学方法一般指从（ ）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。 A、科学 B、实践 C、社会 D、哲学 24.以下协调策略中哪种是我们应该选择的（ ）。 A、回避拖延 B、迁就纵容 C、竞争强迫 D、合作共赢 25.（ ）是指通过协调处理好影响组织发展的各种外部关系，实现联手合作、双赢共赢、和谐共生的目的。 A、内部协调 B、外部协调 C、认知性协调 D、利益性协调 26.根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调要注意的问题的是（ ）。 A、坦诚相见，友好往来 B、分享信息，互通有无 C、大度包容，弹性掌握 D、相互支持，合作共赢 27.下列关于协调的说法错误的是（ ）。 A、协调是一个存异求同的过程 B、协调是有进有退、进退有度的活动 C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一 D、协调是行政仲裁，是法庭判决 28.系统论作为一门科学，是于（ ）创立的。 A、19世纪20年代 B、20世纪30年代 C、20世纪50年代 D、20世纪70年代 29.科研方法，也是（ ）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。 A、研究 B、科学 C、实践 D、实验 30.（ ）的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通，沟通的双方主体不平等。 A、认权模式 B、认事模式 C、认理模式 D、认人模式 31.沟通的基本流程排序正确的是（ ）。 A、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况 B、确认对方已收到信息—确定需要传递的信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况 C、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况—验证对方对信息的理解程度 D、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—考察对方对信息的落实情况—了解对方读信息的认同程度 32