(关于大学生恋爱观的调查报告.docVIP

2013—2014学年度《思想道德修养与法律基础》实践教学环节实施方案 请就当前社会或校园内的某些典型的道德或法律问题（社会公德、职业道德、爱国主义、和谐社会、大学生的就业观问题、大学生中的消费观念、青少年犯罪问题等等）进行深入调查、走访、研究，写成调查报告。 要求： 1、任课教师将学生分成若干小组，6-8人一组，确定一名组长。由学生自主确定具体调查题目、拟定调查问卷、制定活动方案。各小组自行调查，分析调查得来的数据，每人提交一份内容或结论各不相同的调查报告书（不少于2000字，见附件1） 2、每个小组要用照片、视频等形式记录本小组参与活动的整个过程，组长要认真填写《思想道德修养与法律基础》实践教学活动登记表（见附件2），最终以多媒体课件形成小组成果。本学期课程结束后，每个班将各小组的活动资料（照片、视频、多媒体课件）上交给任课教师。 3、任课教师每班推荐一个优秀小组参加思想政治理论教育部举办的“《思想道德修养与法律基础》实践教学优秀成果”的汇报活动。优秀成果将在学校电子屏幕进行公开演示。 二、情景模拟 围绕所选课题，对校园生活及社会现实中出现的有关生活、学习、工作、人际交往、文明行为、心理健康等方面的种种现象进行观察，然后学生自编、自导、自演“情景剧”。 要求： 1、在任课教师的指导下，以班级为单位，由班长、团支书和学习委员负责在课外（利用业余时间）完成排练。 2、每个剧目先在班上表演，学生针对剧情和表演效果进行分析评议。优秀节目选送参加全院的汇演和比赛。 注意事项： 一、社会实践时间安排：开学第2周第二周布置任务，第15周收取实践报告，第17周评定出成绩。 二、实践教学的考核 1．实践教学的成绩主要由任课教师考核，任课教师根据学生完成情况、完成质量、参与态度等方面，综合考核，给出成绩。（如有抄袭者，实践教学成绩按零分计算） 2．实践教学的考核成绩计入该课程成绩，占课程成绩的30%。 三、调查报告的撰写 调查报告一般应有以下几部分：标题、摘要、关键词、前言、正文及结语。摘要需写明调查目的、方法、结果等，200字以内；关键词3～5个；前言应写出本次调查的参加者、调查的主题、时间及地点，背景等；正文应当内容丰富，包括调查内容、所采用的方法、现象、体会、理性思考、问题和解决建议等，着重写参加活动后，自己的理性思考、认识、体会等；结语部分写出总体结论、感悟或对实践活动的建议等。 “思想道德修养与法律基础”教研室 2013-10-17  附件1： 太原科技大学 思想政治理论课 社会实践调查报告 课程： 思想道德修养与法律基础 题目： 关于大学生爱情观的调查报告 班级：网络132003班 姓名： 薛晋 学号201320030328 小组成员： 邓学仕 薛晋 王涛 田增 武斌 李子健 李建东 组长： 徐博文 指导教师： 王继新 调查报告内容格式 1、打印用纸：A4标准纸 正文顺序：?调报告题目?正文（可插图，图下附简短说明）?参考文献?附录（访谈提纲等）格式设置：正文行间距：22磅；标题行间距32磅报告总字数字体、字号一级标题：宋体、三号、加粗；二级标题：宋体、四号、加粗；三级标题：宋体、小四、加粗；正文部分：宋体、小四。、 装钉：左侧双钉装订。 附件2： 《思想道德修养与法律基础》实践教学活动登记表 院系、班级 小组成员 组长 实践题目 成果形式 实践过程 （可另加页） 小组总结 （可另加页） 教师评分 关于太原科技大学大学生爱情观的调查报告 目 录 一、导语 二、任务设计 三、任务过程 四、结果与反思 一、导语 从高中进入大学，大一新生脱离了父母与老师的监护。独自进入只属于自己的大学生活，而爱情的种子已经在每个少男少女心中萌芽。是否有正确的爱情观念将直接影响爱情时的幸福与否，同时也将会对整个群体甚至对整个学校的精神文明建设产生影响。作为一名大一新生，应该了解一下当时整个学校学子对爱情观的的认识，以便于正确树立爱情观，防止对今后属于自己的爱情的盲目。 关键词：太原科大、大一学生、爱情观念。 调查目的： 1、针对男生女生的不同心理，分别分析两者对爱情观念的不同认知，从而了解整个学院的文化精神文明建