【创新设计】2015-2016学年高中物理第七章分子动理论第4讲温度和温标课件新人教版选修3-3解析.ppt

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【创新设计】2015-2016学年高中物理第七章分子动理论第4讲温度和温标课件新人教版选修3-3解析

预习导学 梳理·识记·点拨 1.系统:在物理学中,通常把 称为系统. 2.状态参量:用来描述 的物理量,叫做系统的状态参量. 3.平衡态:系统的 不再随时间变化,这种情况就说系统达到了平衡态. 一、平衡态和状态参量 研究对象 系统状态 宏观性质 二、热平衡与温度 1.热平衡:两个相互接触的热力学系统,最后系统的状态参量都不再 ,这时两个系统具有“共同性质”,我们就说这两个系统达到了 . 2.热平衡定律:如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于 ,这个结论称为热平衡定律,也叫热力学第零定律. 3.温度:热平衡中具有的“ ”叫做温度. 改变 热平衡 热平衡 共同热学性质 三、温度计与温标 1.摄氏温标:一种常用的表示温度的方法,规定标准大气压下冰的熔点为 ,水的沸点为 ,在0 ℃和100 ℃之间均匀分成 等份,每份算做1 ℃. 2.热力学温标:现代科学中常用的表示温度的方法,热力学温标也叫 .热力学温标表示的温度叫 .用符号 表示,单位是 ,符号为 . 3.摄氏温度与热力学温度的关系为T= . 0 ℃ 100 ℃ 100 绝对温标 热力学温度 T 开尔文 K t+273.15 K 课堂讲义 理解·深化·探究 一、热平衡与平衡态的理解 1.平衡态 (1)热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统的宏观性质不随时间变化. (2)平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的. 2.一切达到热平衡的系统都具有相同的温度. 例1 下列说法正确的是(  ) A.两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的热量 B.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两 个系统也必定处于热平衡 C.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量 D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理 解析 热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度,故A错误,C正确; 由热平衡定律,若物体与A处于热平衡,它同时也与B达到热平衡,则A的温度便等于B的温度,这也是温度计用来测量温度的基本原理,故B、D项正确. 答案 BCD 针对训练 关于平衡态和热平衡,下列说法中正确的有(  ) A.只要温度不变且处处相等,系统就一定处于平衡态 B.两个系统在接触时它们的状态不发生变化,这两个 系统原来的温度是相等的 C.热平衡就是平衡态 D.处于热平衡的两个系统的温度一定相等 解析 一般来说,描述系统的状态参量不止一个,根据平衡态的定义可以确定A错; 根据热平衡的定义可知B和D是正确的; 平衡态是针对某一系统而言的,热平衡是两个系统相互影响的最终结果,可见C错.正确选项为B、D. 答案 BD 二、温度和温标 1.“温度”含义的两种说法 (1)宏观角度:表示物体的冷热程度. (2)热平衡角度:两个处于热平衡的系统存在一个数值相等的物理量,这个物理量就是温度. 2.温度计测量原理 一切互为热平衡的系统都具有相同的温度.温度计与待测物体接触,达到热平衡,其温度与待测物体相同. 3.热力学温度与摄氏温度的关系 (1)T=t+273.15 K (2)ΔT=Δt 例2 下列关于热力学温度的说法中正确的是(  ) A.-33 ℃=240 K B.温度变化1 ℃,也就是温度变化1 K C.摄氏温度与热力学温度都可能取负值 D.温度由t ℃升至2t ℃,对应的热力学温度升高了t+273 K 解析 热力学温度与摄氏温度的关系为T=t+273 K,由此可知:-33 ℃=240 K,故A、B选项正确; D中初态热力学温度为t+273 K,末态为2t+273 K,温度升高了t K,故D选项错误; 对于摄氏温度可取负值的范围为0~-273 ℃,因绝对零度达不到,故热力学温度不可能取负值,故C选项错误.本题应选A、B. 答案 AB 针对训练 关于热力学温度和摄氏温度,以下说法正确的是(  ) A.热力学温度的单位“K”是国际单位制中的基本单位 B.温度升高了1 ℃就是升高了1 K C.物体的温度由本身决定,数值与所选温标无关 D.0 ℃的温度可用热力学温度粗略地表示为273 K ABD * 第4讲 温度和温标 * 第4讲 温度和温标 * 第4讲 温度和温标 *

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