(精)unit3 NEC2011.ppt

Aims of the Unit Aims of the Unit 3.1 A brief history A phase of restoration (1978-1985) A phase of rapid development (1986-1992) A phase of reform (1993-2000) A phase of innovation from 2000 3.2 Designing principles (2011) 课程基本理念既是标准制订所遵循的理念，也是标准倡导的教育教学理念。其阐述的主要内容包括：外语学习的意义与功能；外语课程的目的与模式；课程设计基本原则；教学原则及方式；语言学习过程中的师生关系；外语课程评价原则；教学资源的利用与开发原则； 重温第八次基础教育课程改革的目标 为了中华民族的复兴 为了每位学生的发展 英语课程的性质（2001）  英语课程，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志，发展思维，拓展视野，丰富生活经验，发展个性和提高人文素养的过程。 英语课程的性质（2011）  就工具性而言 英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维发展，为继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。 英语课程的性质（2011）  就人文性而言： 英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。 人 文 性 示 例 课 程 性 质 （四）强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性 （五）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 （六）丰富课程资源，拓展英语学习渠道 儿童英语学习网站（仅供参考） /subject/kids/沪江网—少儿英语-儿童英语 学习网站 /儿童英语乐园 ——是个人制作得比较不错的儿童英语网站，可以在线学习英文字母、单词、有“跟我学美语”，还能够欣赏原文英语卡通，图文并茂。 / KIDS英语网 有英语故事、儿歌、可打印的字母等内容，整个网站都是动画制作，生动有趣。★儿童英语图文结合轻松学英语，单词排列按字母顺序，由浅入深。 这个网站主要是帮助学生完成作业,网站根据教材编排了相应的作业,有听说读写作业.学生做完后,教师可以通过网络看到完成情况。提高了学生的学习兴趣和能力，减轻了教师的负担。 3.3 Goals and Objectives 1978 Syllabus 1980 Syllabus 1986 Syllabus 1992 Syllabus 1993 Syllabus 2001 Syllabus 2003 Syllabus 2011 Syllabus Goals and objectives of E LT Goals and objectives of E LT Goals and objectives of E LT Goals and objectives of E LT Goals and objectives of E LT 2003版高中英语课程标准 高中英语课程的总目标是 使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力基础，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件，文化意识则是得体运用语言的保障。 Framework of objectives in the new National English Curriculum 3.4 Design of the N E C Work in groups, discuss the following questions: When did you start learning English? If you started learning English from the primary school, did you continue with English based on what you have learned when you entered