5.泊船瓜洲讲诉.ppt

关宁 张波 马慧玲 月是故乡明 课前积累： 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 九月九日以山东兄弟 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 背诵思乡的诗 学习目标： 1、认识4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵三首古诗词，简要概括诗句意思，激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣。（重点） 3、感知诗词的大意，体会作者的思乡之情。（难点） **诗人简介** 王安石（1021—1086）北宋时期著名的政治家、文学家，江西临川人。他的诗歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。 1042年王安石入朝为官，1069年调王安石任参知政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期间，大刀阔斧地推行新法。但王安石推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。他们千方百计地排斥他，打击他。皇帝也逐渐对王安石失去了信任。王安石万般无奈，三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的家中，从此寄情于山水。 bó 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间,jian 钟山只隔数shù重山。chóng 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。huán 【注释】1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。 3. 京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。 4. 钟山：现在南京紫金山。 5. 数重：几层。 6. 绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。 7. 何时：什么时候。  3. 秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。 全诗的大意 比：“绿、到、过、满” 春风又绿江南岸 春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸 古诗小擂台 明月：蕴涵着团圆之意。 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。 今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。无言独上西楼， 月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 写作方法 借景抒情 交流与讨论 1.这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？ 2.这首诗中的哪几句诗是诗人所见，哪几句诗是写诗人的所感？ 返回 3.面对明月，你还能想起哪些思乡诗？ 练习 1、《泊船瓜洲》通过＿ 表达了诗人＿的感情。 2、江下列表示秋天的词语分类: 秋高气爽 心旷神怡 秋叶纷纷 凉风习习 落红遍地 寂寥肃杀 表示心情愉悦的： 表示心情不佳的： 拓展延伸： 乡愁 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 课外链接： 回乡偶书 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 贺知章 乡 思 峨眉山下水如油 怜我心同不系舟 何日片帆离锦浦 陌上恐伤桃李颜 薛涛 学习古诗的方法 通读全诗 逐字、逐句理解 读懂全诗的意思 背诵、默写诗 方法一 理解重点词、不理解词 说说诗句的意思 有感情地朗读、背诵。 方法二 你还有什么好方法？请介绍。 再见！