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一、题型： 单项选择20题（20分），辨析题4-5题（20分），简答题4-5题（20分），材料题（20分），论述题（20分）。 二、以哲学为主，政治经济学10-20分，社会主义、共产主义部分有题目，但很少。 1、什么是马克思主义[2] 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 2、马克思主义产生的时代背景和理论来源[3-9] 任何一种科学都是时代的产物，同样马克思主义产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。（一）马克思主义是时代的产物。首先，资本主义的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会、历史条件。其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导有了更加强烈的需求。（二）马克思恩格斯和革命实践和对人类文明成果的继承与创新。马克思恩格斯在批评地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法学、英国的空想社会主义和合理成分的基础之上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。（三）马克思主义在实践中不断发展。马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。这种发展，不仅包括马克思恩格斯对自己理论的完善，还包括一大批马克思主义者在实践中完善和发展。如俄国十月革命、中国特色社会主义建设实践等。 3、马克思主义最重要的理论品质是什么，如何理解[16] 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。首先，这种品质是马克思主义理论本质的体现。马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的革命性是最根本的。其次，这种品质是人类认识和发展规律的具体体现。认识规律、把握规律、遵循和运用规律是与时俱进的根本要求。最后，这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 4、马克思主义最崇高的社会理想是什么[17] 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 5、如何努力学习和自觉运用马克思主义[19] （一）在理论和实践结合中学习和掌握马克思主义。第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系中下功夫。第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义最基本的原理和方法。第三，用科学的态度对待马克思主义。（二）把马克思主义作为自己行动的指南。第一，在思想上自觉坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。第二，不断提高运用马克思主义立场、观点、方法分析、解决问题的能力，自觉识别和辨析各种不良思想文化的影响。第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。 6、哲学的基本问题是什么[28] （一）思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容：其一，意识和物质究竟谁是世界的本原，即物质和意识何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。 （二）根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义，根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。 （三）根据对世界上事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的问题的回答，分为辩证法和形而上学。辩证法用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。 （四）马克思主义哲学实现了唯物论与辩证法、唯物主义自然观与历史观的统一。 7、辨析世界观和哲学的区别。[27] 人类正是在谋求物质生活资料以维持自身生存和不断改善自身条件的长期劳动实践中，形成了世界观和方法论。（一）世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法和理论体系，方法论同世界观是统一的。（二）哲学是系统化的、理论化的世界观，有是方法论。 8、物质的概念和理论意义[30-31] （一）物质的概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的唯一特性是客观实在性。 （二）物质的理论意义：第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了威武主义一元论，同唯心主义一元论和二元论的界限。第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。第三，体现了唯物论和辩证法的统一。第四，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 9、如